TLÜ ÕIS

Uurimistöö alused (KAI7012.HR)

Õppeaine kood

KAI7012.HR

vana ainekood

Õppeaine nimetus eesti k

Uurimistöö alused

Õppeaine nimetus inglise k

Methodology of Educational Research

Õppeaine maht EAP

6.0

Kontrollivorm

arvestus

2025/2026 sügissemestri õppejõud

Kai Pata (õpetamise keel: eesti keel)
Meril Ümarik (õpetamise keel: eesti keel)
Anne-Mai Meesak (õpetamise keel: eesti keel)

2025/2026 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine eesmärgid

- Kujundada arusaam teadusparadigmadest, uurimistöö olemusest, metodoloogiast ja uurimisprotsessi komponentidest sotsiaal- ja haridusteadustes;
- Toetada praktiliste infootsingu ja usaldusväärsete allikate lugemise oskuste kujunemist;
- Toetada uurimistöö läbiviimiseks vajalike pädevuste kujunemist;
- Toetada üliõpilase kui iseseisva eetilise uurija arengut.

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Teadus, teadusparadigma ja teaduslik uurimistöö; interpretatiivne pööre sotsiaalteadustes; sotsiaal- ja haridusteaduste spetsiifika ning teadusliku meetodi rakendamine haridusvaldkonnas. Uuringu disain/ ülesehitus: kvantitatiivne, kvalitatiivne ja kombineeritud disain. Erialast ning uurimustöö fookusest lähtuv infootsing teaduslike allikate leidmiseks (infoallikate tüübid ja otsinguviisid); akadeemilise kirjutamise põhimõtted ja protsess; viitamine ja viitamist toetavad programmid, plagiaat. Haridusteadusliku uuringu peamised komponendid: uurimisteema ja -probleem, teooria koht erinevat tüüpi uuringutes, uurimisküsimus, hüpotees, meetodid, valim, andmekogumine & analüüs, tulemused ja nende usaldusväärsus, tulemuste esitamine ja rakendamine. Uurimisplaani koostamine.Lisaks loengutele toimuvad kursuse vältel väiksemates rühmades erialaseminarid, kus arutatakse erialavaldkonna uurimisprobleeme ja uurimistöö suundi ning enda uurimisideid ja uurimisplaani.

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- tunneb teadusmetodoloogia põhialuseid, teadustöö põhimõtteid ja meetodeid sotsiaal- ja haridusteadustes;
- oskab leida, hinnata ja kasutada usaldusväärseid teadusallikaid;
- tunneb teadusliku uurimistöö protsessi ja selle olulisi osi;
- hindab kriitiliselt oma tegevust uurimisküsimuste püstitamisel;
- koostab mõtestatud ja sidusa uurimisplaani;
- analüüsib ennast iseseisva eetilise uurijana.

Õppejõud

Meril Ümarik, PhD jt.

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub