Õppekava juht
Terje Väljataga
Instituut / kolledž
HR - Haridusteaduste instituut
Õppekava nimetus e.k.
Pedagoogika
Õppekava nimetus i.k.
Education
Õppekavagrupp
õpetajakoolitus ja kasvatusteadus
Õppekavarühm
Kasvatusteadus
Nominaalne õppeaeg (semestrites)
6
Juurdepääsu tingimused
Gümnaasiumi lõputunnistus, lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta või nendele vastav kvalifikatsioon.
Kuva rohkem...
Eesti keele riigieksam või eesti keele kui teise keele riigieksam. Vastuvõtueksam.
Eesti keele oskus vähemalt Euroopa Keeleõppe Raamdokumendi B2-tasemel.
Antavad kraadid
haridusteaduse bakalaureus
Õppekava eesmärgid
Õppekava eesmärk on kujundada õpetajaks õppijat, kes omab ainealaseid teadmisi, Kuva rohkem...
mõistab õppijat terviklikult, on valmis toetama tema arengut ning tegutseb eetiliselt ja teaduspõhiselt muutuvas maailmas, väärtustab vastastikust austust, avatust ja elukestvat õppimist.
Õppekava õpiväljundid
- omab teadmisi pedagoogikast ja psühholoogiast, eristab fakte arvamusest ja selgitab neid erinevatele sihtrühmadele sobivalt; Kuva rohkem...
- omab ainealaseid ja üldpedagoogilisi teadmisi ja rakendab neid õpilase aitamiseks mitme aine õppimisel;
- lähtudes õppija eripärast rakendab erinevaid lähenemisi õpilaste õpioskuste, sotsiaal-emotsionaalse pädevuse ja loovuse arendamiseks, sh tehnoloogilisi lahendusi;
- arvestab ning analüüsib enda tegevuse ja hoiakute mõju õppijatele, koolile ning keskkonnale laiemalt jätkusuutlikkust silmas pidades;
- seab endale õpieesmärke, analüüsib oma professionaalset arengut ning kujundab teadlikult, enda füüsilist ja vaimset tervist hoides, oma edasist õpi- ja karjääriteed;
- töötab iseseisvalt ja meeskonnas, analüüsib kriitiliselt õppevaldkonnaga seotud väljakutseid ning läheneb neile innovatiivselt ja teaduspõhiselt;
- rakendab uurimuslikku lähenemist õpetamisele ja õppimisele, sh enda praktika arendamisele.
Õppekava lõpetamistingimused
Õppekava täitmiseks peab üliõpilane läbima õppekava etteantud mahus, Kuva rohkem...
sh. sooritama kõik kohustuslikud õppeained ning bakalaureuseeksami. Üliõpilasel, kes ei ole lõpetanud eesti õppekeelega kooli või on lõpetanud osaliselt eesti õppekeelega kooli on vaja omandada eesti keele oskus C1-tasemel.
Õppekava versiooni struktuur:
Üleülikoolilised ained
18.0
+
PEAERIALA: Pedagoogika
+
KÕRVALERIALA MOODUL: Pedagoogika alused
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- seostab koolikeskkonnas kogetut pedagoogika, Kuva rohkem...
psühholoogia ja kasvatusteaduste alaste teadmistega ning selgitab õpetaja rolli õppija arengu ja heaolu toetamisel;
-analüüsib õppija õpivajadusi, koolikeskkonda, töökorraldust ja pedagoogilisi juhtumeid, tuginedes teoreetilistele teadmistele ja vaatlusele;
- planeerib ja viib juhendamisel läbi tunnid või tunni osad ning analüüsib oma tegevust õppija toetamise seisukohalt;
- reflekteerib õpetaja rolli, oma tegevust ja arenguvajadusi ning kavandab sellest lähtudes oma edasist professionaalset arengut ja enesehoidu;
- tegutseb praktikakeskkonnas koostöiselt ja eetiliselt, arvestades kooli töökorralduse, professionaalsete rollide, suhtlemise ja jätkusuutliku tegutsemise põhimõtetega.
Kohustuslikud ained:
Aine nimetus
Aine kood
EAP
E/A


