Õppeaine kood

IFI7083.DT

vana ainekood

IFI7083

Õppeaine nimetus eesti k

Õppemängu disain

Õppeaine nimetus inglise k

Learning Game Design

Õppeaine maht EAP

3.0

Kontrollivorm

arvestus

2023/2024 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

2024/2025 sügissemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine eesmärgid

- Anda ülevaade õppemängude teooriatest ning õppemängude kavandamisest ja teostamisest;
- Pakkuda teadmisi ja oskusi õppemängude rakendamisvõimalustest õppetöös;
- Võimaldada vajalike teadmiste ja praktiliste oskuste omandamist disainida, arendada, rakendada, evalveerida õppemänge õppetöös
- Toetada vajalike oskuste omandamist integreerimaks õpidisaini erinevad mudelid, õppimisteooriad ning õppemängu disain

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Kursus baseerub pööratud klassiruumi strateegial: teoreetiliste teadmisega tutvutakse kodus iseseisvalt vaadates salvestatud esitlusi ning lugedes täiendavaid materjale; klassiruumis toimuvad meeskonnatööl baseeruvad arendussessioonid ning üliõpilaste esitlused.

Teoreetilised teemad:
1. Õppeotstarbelise mängu olemus (definitsioon, liigid, elemendid)
2. Näiteid õpimängudest ja nende kasutamisest
3. Mängu kavandamise protsess ja rollid
4. Mängu kavandamine
5. Mängu dokumentatsioon

Praktilised teemad (rühmatöös mänguelementide kavandamine):
1. Idee genereerimine ja sidumine õpieesmärgi ning -teooriaga
2. Väljakutsed ja tegevused
3. Reeglid
4. Maailm
5. Tegelased
6. Lugu
7. Prototüüp

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- omab baasteadmisi ja -oskusi õppemängude disainist, arendusest, rakendamisest ja hindamisest;
- mõistab mängupõhise õppe eeliseid ja puudusi;
- demonstreerib pädevust siduda erinevad õpidisaini mudelid, õppimisteooriad ja õppemängu disain.

Õppejõud

Martin Sillaots

Lisainfo

Eestikeelsele rühmale:
Üliõpilane osaleb aktiivselt loengutes ja seal tehtavates iseseisvates ning rühmatöödes, puudutud tundide tööd sooritatakse iseseisvalt ja arvestatakse pärast kursuse juhendaja hinnangute arvesse võtmist.

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub

Ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja (AIAOM/17.HT)
Matemaatikaõpetaja (MLMOM/17.DT)
Vene keele ja kirjanduse õpetaja (SKVOM/17.HT)
Vene keele ja kirjanduse õpetaja (SKVOM/16.HT)
Ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja (AIAOM/16.HT)
Matemaatikaõpetaja (MLMOM/16.DT)
Kehakultuur (TSKB/15.LT)
Kutseõpetaja (KAKPM/16.HR)
Muusikaõpetaja (KUMOM/15.FK)
Informaatikaõpetaja (IFIOM/15.DT)
Kunstiõpetaja (KUKUM/15.FK)
Ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja (AIAOM/15.HT)
Eesti keele kui teise keele õpetaja (EKEVM/15.HT)
Mitme aine õpetaja (KAMOM/15.HR)
Kehakultuur (TSKB/14.LT)
Matemaatikaõpetaja (MLMOM/15.DT)
Saksa keele õpetaja (GRSOM/15.HT)
Kehakultuuri õpetaja (TSKOM/15.LT)
Eesti keele ja kirjanduse õpetaja (EKEOM/15.HT)
Inglise keele õpetaja (GRIOM/15.HT)
Digitaalsed õpimängud (DTLGM/15.DT)
Haridustehnoloogia (IFHTM/15.DT)
Vene keele ja kirjanduse õpetaja (SKVOM/15.HT)
Käsitöö ja kodunduse õpetaja (KUKKM/15.LT)
Töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetaja (KUTOM/15.LT)
Loodusteaduste õpetaja (MLGLM/15.LT)
Eesti keele kui teise keele õpetaja (EKEVM/14.HT)
Bioloogiaõpetaja (MLBOM/14.LT)
Matemaatikaõpetaja (MLMOM/14.DT)
Eesti keele ja kirjanduse õpetaja (EKEOM/14.HT)
Käsitöö ja kodunduse õpetaja (KUKKM/14.LT)
Töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetaja (KUTOM/14.LT)
Informaatikaõpetaja (IFIOM/14.DT)
Inglise keele õpetaja (GRIOM/14.HT)
Mitme aine õpetaja (KAMOM/14.HR)
Vene keele ja kirjanduse õpetaja (SKVOM/14.HT)
Muusikaõpetaja (KUMOM/14.FK)
Geograafiaõpetaja (MLGOM/14.LT)
Saksa keele õpetaja (GRSOM/14.HT)
Füüsikaõpetaja (MLFOM/14.LT)
Kehakultuuri õpetaja (TSKOM/14.LT)
Ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja (AIAOM/14.HT)
Kunstiõpetaja (KUKUM/14.FK)
Prantsuse keele õpetaja (GRPOM/14.HT)
Kehakultuur (TSKB/00.LT)