Õppeaine kood

KAL6005.HR

vana ainekood

KAL6005

Õppeaine nimetus eesti k

Mitmekultuuriline õpikeskkond

Õppeaine nimetus inglise k

Multicultural Learning Environment

Õppeaine maht EAP

3.0

Kontrollivorm

eksam

2023/2024 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

2024/2025 sügissemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine eesmärgid

Kursuse eesmärk on luua üliõpilastele alused teadmiste ja oskuste kujunemiseks õpetamise ja kasvatamise võimalustest mitmekultuurilises õpikeskkonnas

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Mitmekultuursusega seotud mõisted.
Kontrolltest. Kultuur ja identiteet. Kultuuridevahelised erinevused. Kultuurilised stereotüübid Kultuur kui kutse dialoogile. Kultuur hoiakute kujundajana. Kultuuridevaheline kommunikatsioon koolis ja ühiskonnas.
Integratsiooni paradigmade arengufaasid Eestis. Õpetamise strateegiad mitmerahvuselises klassis (võrdsed õigused heale haridusele: teooria ja tegelikus).
Seminar: tänapäeva integratsiooni paradigma faaside arengu võrdlev analüüs.
Haridus kui dialoog. Rahvuslik ja rahvusvaheline, kasvatuse väärtus ja väärtuskasvatuse kajastumine õppekirjanduses. Kunst ja muusika suhtlemise metakeelena.
Seminar: õppekirjanduse analüüs lähtuvast lähtuvalt mitmekultuurilise õpikeskkonna vajadustest.
Mitmekultuurilise hariduse teostamiseks vajalikud ressursid: õpetaja ettevalmistus ja ühiskondlike hoiakute kujundamine. Väärtuskasvatuse väärtus mitmekultuurilises õpikeskkonnas. Õppekava prioriteedid ja põhimõtted. Eesti kooli valmisolek mitmekultuuriliseks hariduseks.
Rühmatöö: mitmekultuurilise klassi/rühma erinevate rahvaste esindajate tutvustamine ning pedagoogilis-psühholoogiliste aspektide analüüs/tagasiside.

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- on kursuse lõpus omandatud teadmiste ja oskuste põhjal suuteline adekvaatselt hindama mitmekultuurilise klassi/rühma väärtusi, vajadusi ja probleeme;
- oskab töötada ja õpetada mitmekultuurilises klassis;
- on valmis ja suudab analüüsida, teha õiged otsused probleemsete õpisituatsioonide lahendamisel.

Õppejõud

Karolin Mäe

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub

Pedagoogika (KAPB/22.HR)
Andragoogika (KAANB/22.HR)
Kutsepedagoogika (KAKPB/22.HR)
Sotsiaalpedagoogika (KASPB/22.YK)
Eripedagoogika (KAEPB/22.HR)
Klassiõpetaja (KAKLI/19.HR)
Pedagoogika (KAPB/21.HR)
Eripedagoogika (KAEPB/21.HR)
Kutsepedagoogika (KAKPB/21.HR)
Sotsiaalpedagoogika (KASPB/21.YK)
Eripedagoogika (KAEPB/20.HR)
Klassiõpetaja (KAKLI/18.HR)
Pedagoogika (KAPB/20.HR)
Klassiõpetaja (KAKLI/00.HR)
Sotsiaalpedagoogika (KASPB/20.YK)
Kutsepedagoogika (KAKPB/20.HR)
Pedagoogika (KAPB/19.HR)
Eripedagoogika (KAEPB/19.HR)
Alushariduse pedagoog (KAALB/19.HR)
Klassiõpetaja (KAKLI/17.HR)
Sotsiaalpedagoogika (KASPB/19.YK)
Kutsepedagoogika (KAKPB/19.HR)
Alushariduse pedagoog (KAALB/18.HR)
Kutsepedagoogika (KAKPB/18.HR)
Klassiõpetaja (KAKLI/16.HR)
Pedagoogika (KAPB/18.HR)
Eripedagoogika (KAEPB/18.HR)
Klassiõpetaja (KAKLI/15.HR)
Alushariduse pedagoog (KAALB/17.HR)
Kutsepedagoogika (KAKPB/17.HR)
Eripedagoogika (KAEPB/17.HR)
Pedagoogika (KAPB/17.HR)
Eripedagoogika (KAEPB/16.HR)
Pedagoogika (KAPB/16.HR)
Kutsepedagoogika (KAKPB/16.HR)
Kutsepedagoogika (KAKPB/15.HR)
Alushariduse pedagoog (KAALB/15.HR)
Pedagoogika (KAPB/00.HR)