TLÜ ÕIS

Õppimine kõrgkoolis (KAI6011.HR)

Õppeaine kood

KAI6011.HR

vana ainekood

Õppeaine nimetus eesti k

Õppimine kõrgkoolis

Õppeaine nimetus inglise k

Studying at University

Õppeaine maht EAP

6.0

Kontrollivorm

arvestus

2024/2025 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

2025/2026 sügissemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine eesmärgid

a) Toetada üliõpilaste valmisolekut kõrgkoolis õppimiseks.
b) Tutvustada ülikoolis kehtivaid regulatsioone, kasutatavaid infosüsteeme
ning andmebaase ning üliõpilaste toetamise võimalusi.
c) Toetada iseseisva ja koostöise õppimise protsessi.
d) Toetada üliõpilaste teadusliku mõtlemise, info- ja akadeemilise
kirjaoskuse ning digipädevuse arengut.
e) Toetada üliõpilaste eneserefleksiooni õpingutest.

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Kasutajakonto loomine. Olulised keskkonnad: Moodle, tunniplaanisüsteem
(ASIO), õppeinfosüsteem (ÕIS), ainetesse registreerumine. Oluline
õppekorraldusest. Kursuseprogrammi ja aine kõikide iseseisvate tööde tutvustus.Kohtumine õppenõustajaga ja tuutoriga. Karjäärinõustamiskeskuse
tutvustus. Õppimise protsess ning selleks vajalikud eeldused. Enda õppimise
analüüs. Teadusteksti olemus, infootsing andmebaasidest, plagiaat, viitamine.
Akadeemilise teksti kirjutamine, refereerimise, parafraseerimine, üliõpilastöö
vormistamine, eetika. Töö ÕKE-ga. Teadusteksti kriitilise analüüsi põhimõtted.
Ühe teadusartikli süsteemne lugemine ja analüüs. Akadeemilise teksti
kirjutamine. Õppimise olemus. Üliõpilase tööriistakast. Aja planeerimine. E-kiri. Tagasiside saamise ja andmise viisid.

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- tunneb valmisolekut kõrgkoolis õppimiseks;
- on tutvunud ülikoolis kehtivate regulatsioonide, kasutatavate infosüsteemide ning andmebaaside ning üliõpilaste toetamise võimalustega;
- tunneb valmisolekut iseseisvaks ja koostöiseks õppimiseks;
- mõistab teadusliku mõtlemise, info- ja akadeemilise kirjaoskuse ning digipädevuse olemust ning nende arendamise võimalusi;
- on reflekteerinud enda õpinguid.

Õppejõud

Mairi Matrov, Maile Käsper, Anne-Mai Näkk

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub