TLÜ ÕIS

Akadeemiline prantsuse keel I (LCF6333.HT)

Õppeaine kood

LCF6333.HT

vana ainekood

Õppeaine nimetus eesti k

Akadeemiline prantsuse keel I

Õppeaine nimetus inglise k

French for Academic Purposes I

Õppeaine maht EAP

6.0

Kontrollivorm

arvestus

2026/2027 sügissemestri õppejõud

Ülo Siirak (õpetamise keel: prantsuse keel)

2026/2027 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Teemad on akadeemilise fookusega ja seotud prantsuskeelse kultuuriruumiga ning toetab lõputöö valmimist. Keelestruktuurid: keele analüüs nii süntaktilisest kui semantilisest aspektist lähtudes. Kuulamine: autentsete suuliste tekstide (nt. konverentside ettekanded, loengud, raadiosaated, teleuudised, jne) detailne mõistmine, struktureeritult konspekteerimine ja kirjalik vahendamine vastavas keeleregistris. Lugemine: akadeemiliste tekstide lugemine (artiklid, esseed, peatükid, raamatud) ja varjatud tähenduse analüüs ja tõlgendamine, teksti struktuuri ja -funktsioonide analüüs. Kirjalik väljendusoskus: akadeemiliste tekstide kokkuvõtete kirjutamine (résumé ja compte rendu), argumenteerivate tekstide kirjutamine. Suuline eneseväljendus: multimodaalsete tekstide loomine ja esitlus (podcast). Kursusele saavad registreerida üliõpilased, kellel on olemas prantsuse keele B2.2-tase.

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- mõistab ja analüüsib lühemaid suulisi ja kirjalikke tekste erialastel teemadel, eristades põhiteavet ja olulisemaid seisukohti;
- väljendab oma arvamust tuttavatel erialastel teemadel nii suuliselt kui kirjalikult, esitades lihtsaid põhjendusi ja argumente;
- koostab sidusaid kirjalikke tekste (nt kokkuvõtted, lühiesseed), kasutades parafraasi ja kaudset kõnet;
- osaleb aruteludes ja esitab lühikesi suulisi ettekandeid, kirjeldades oma kogemusi ja seisukohti ning tuues asjakohaseid näiteid;
- kasutab erialast sõnavara ja sagedasemaid grammatilisi struktuure (nt kõneviisid, ajad) suhtlusolukordades eesmärgipäraselt, mõistab üldjoontes erialast suulist kõnet ning suudab vajadusel küsida täpsustusi;
- rakendab keeleoskust iseseisvalt ja koostöös, kasutades sobivaid õppestrateegiaid ja allikaid, reflekteerib oma keeleoskuse arengut ning kavandab edasist õppimist B2-taseme saavutamiseks.

Õppejõud

Ülo Siirak

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub