2026/2027 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
19. saj alguse kirjanduslik liikumine. Romantism vene kirjanduses. Vassili Žukovski. Kirjanduslik selts Arzamas. Aleksandr Gribojedov. Aleksandr Puškini loomingu perioodid. Puškini luule (lüürika ja poeemid), draama („Boriss Godunov“, „Väikesed tragöödiad“) ja tema värssromaan „Jevgeni Onegin“. Puškini proosa („Belkini jutustused“, „Padaemand“, „Kapteni tütar“ jt). Mihhail Lermontovi luule (lüürika ja poeemid) ja romaan „Meie aja kangelane“. Nikolai Gogoli looming („Mirgorod“, „Peterburi novellid“, „Revident“, „Surnud hinged“ jt). Naturaalne koolkond. Kriitika traditsioonid (Vissarion Belinski, Nikolai Tšernõševki jt.). Ivan Gontšarov („Oblomov“). 1860ndate kirjanduslikud ajakirjad. Ivan Turgenev („Küti kirjad“, „Isad ja pojad“ jt). Nikolai Nekrasovi, Fjodor Tjuttševi, Afanassi Feti, Aleksei Tolstoi poeesia. Mihhail Saltõkov-Štšedrin („Ühe linna ajalugu“ jt). Fjodor Dostojevski („Kuritöö ja karistus“, „Idioot“, „Kurjad vaimud“, „Vennad Karamazovid“ jt.). Lev Tolstoi („Lapsepõlv“, „Sõda ja rahu“, „Anna Karenina“ jt). Nikolai Leskov („Mtsenski maakonna leedi Macbeth“, „Mees Kolõvanist” jt). Anton Tšehhovi lühijuttud. Kirjandus kui sotsiaalne instituut: ajakirjad, kirjastused ja tunnustused pärast 1861. a.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- mõistab 19. sajandi kirjandusprotsessi peamisi arengusuundi ja ajastu suuremate esindajate loomingut;
- analüüsib 19. sajandi vene kirjanduse arengut ja kirjanduse kui süsteemi tekkimise põhimõtteid;
- eristab kirjandusteoste ajaloolist konteksti ja selle mõju teoste sisule;
- toetab oma kirjandusanalüüsi asjakohaste ajalooliste ja kirjanduslike näidetega.