Kutsepedagoogiline välispraktika I (KAV6515.HR)
Õppeaine kood
KAV6515.HR
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Kutsepedagoogiline välispraktika I
Õppeaine nimetus inglise k
Professional Pedagogical Practice Abroad I
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
arvestus
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2025/2026 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Õppeaine eesmärgiks on luua võimalused kutsepedagoogiliste teadmiste sidumiseks koolitegelikkusega; toetada õppijakeskse ja väljundipõhise kutseõppeprotsessi planeerimise, läbiviimise oskuste kujunemist ning valmisoleku kujunemist oma pedagoogilise tegevuse reflekteerimiseks ja professionaalse enesearendamise kavandamiseks.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kutsepedagoogiline praktika I sooritatakse välisriigi kutseõppeasutuses või kutsekoolitust läbiviivas asutuses. Kutseõppeasutuse õppekorraldus, tegevustavad, koostöö juhendajaga. Õppekasvatusprotsessi planeerimine ja läbiviimine. Eriala õppekava, mooduli rakenduskava ja õppeteema õpiväljundid. Õppimist motiveeriva ja õppija arengut soodustava õpikeskkonna loomine. Õppija arengut toetavad õppe- ja hindamismeetodid. Kutseõpetaja isikliku eeskuju mõju õppijate positiivsete väärtushoiakute kujunemisele, õpetaja-eetika. Õppijate ja juhendajate tagasiside, enesereflektsioon. Individuaalne ülesanne.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- planeerib koostöös juhendajaga õppijakeskset õppeprotsessi lähtuvalt kutsepedagoogika teoreetilistest alusest;
- rakendab õppekasvatusprotsessi läbiviimisel õppija arengut toetavaid õppemeetodeid, kujundades õppimist motiveeriva ja õppija arengut soodustava õpikeskkonna;
- arvestab oma pedagoogilises tegevuses isikliku eeskuju mõju õppijate positiivsete väärtushoiakute kujunemisele juhindudes õpetaja kutse-eetikast, kooli tegevustavadest ja headest suhtlemistavadest;
- reflekteerib oma pedagoogilist tegevust ja kavandab oma arengut kutseõpetajana tuginedes eneseanalüüsile ja tagasisidele.
- planeerib koostöös juhendajaga õppijakeskset õppeprotsessi lähtuvalt kutsepedagoogika teoreetilistest alusest;
- rakendab õppekasvatusprotsessi läbiviimisel õppija arengut toetavaid õppemeetodeid, kujundades õppimist motiveeriva ja õppija arengut soodustava õpikeskkonna;
- arvestab oma pedagoogilises tegevuses isikliku eeskuju mõju õppijate positiivsete väärtushoiakute kujunemisele juhindudes õpetaja kutse-eetikast, kooli tegevustavadest ja headest suhtlemistavadest;
- reflekteerib oma pedagoogilist tegevust ja kavandab oma arengut kutseõpetajana tuginedes eneseanalüüsile ja tagasisidele.
Õppejõud
Lektor Reeli Liivik
Eeldusaine 1
Eeldusaine 2
Aine on eelduseks
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub