Eelpraktika (KAV6505.HR)
Õppeaine kood
KAV6505.HR
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Eelpraktika
Õppeaine nimetus inglise k
Preliminary Internship
Õppeaine maht EAP
3.0
Kontrollivorm
arvestus
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2025/2026 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Õppeaine eesmärgiks on luua võimalused kasvatusteaduslike ja kutsepedagoogiliste teadmiste seostamiseks koolitegelikkusega; toetada kutseõppe- ja kasvatusprotsessi, õpikeskkonna ja õppijate iseärasuste analüüsioskuse kujunemist.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Õppeaine sisu lühikirjeldus (eesti k) Eelpraktika sooritatakse kutseõppeasutuses, kus toimub koolitegelikkuse vaatlus ja analüüs. Kutseõppeasutuse õpikeskkond: kooli õppetegevuslikud regulatsioonid, koolikultuur, töö- ja õpikeskkond. Kutseõpetaja töö kutseõppeasutuses, professionaalsed ja eetilised nõuded. Õppijate iseärasused: erinevad õppegrupid, õppijate õpi- ja arenguvajadused, õppimise ja õppija arengu toetamine õppeprotsessis. Õppekasvatusprotsess kutseõppeasutuses, parimad praktikad õppeprotsessi kavandamiseks, õpikeskkonna kujundamiseks ja õppija arengu toetamiseks. Praktikakogemuste analüüs.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- analüüsib kutseõppeasutuse õpikeskkonda tuginedes vaatlustele ja kooli õppetegevuslikele regulatsioonidele;
- analüüsib kutseõpetaja tööd koolis lähtuvalt kutseõpetaja rollist ning professionaalsetest ja eetilistest nõuetest;
- analüüsib õppekasvatusprotsessi kutseõppeasutuses sidudes vaatlustulemused kasvatusteaduste ja kutsepedagoogika teoreetiliste alustega;
- analüüsib kutseõppeasutuse õppijate iseärasusi tuues vaatlustulemustest lähtuvalt esile õppegrupi ja õppijate õpi- ja arenguvajadusi;
- reflekteerib oma arenguvajadusi kutseõpetajana analüüsides kutseõppe parimaid praktikaid ja enda valmisolekut kutseõpetaja tööks.
- analüüsib kutseõppeasutuse õpikeskkonda tuginedes vaatlustele ja kooli õppetegevuslikele regulatsioonidele;
- analüüsib kutseõpetaja tööd koolis lähtuvalt kutseõpetaja rollist ning professionaalsetest ja eetilistest nõuetest;
- analüüsib õppekasvatusprotsessi kutseõppeasutuses sidudes vaatlustulemused kasvatusteaduste ja kutsepedagoogika teoreetiliste alustega;
- analüüsib kutseõppeasutuse õppijate iseärasusi tuues vaatlustulemustest lähtuvalt esile õppegrupi ja õppijate õpi- ja arenguvajadusi;
- reflekteerib oma arenguvajadusi kutseõpetajana analüüsides kutseõppe parimaid praktikaid ja enda valmisolekut kutseõpetaja tööks.
Õppejõud
Lektor Reeli Liivik
Eeldusaine 1
Eeldusaine 2
Aine on eelduseks
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub