Kutsepedagoogiline praktika II (KAV6548.HR)
Õppeaine kood
KAV6548.HR
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Kutsepedagoogiline praktika II
Õppeaine nimetus inglise k
Vocational Pedagogical Practice II
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
eksam
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2025/2026 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Õppeaine eesmärgiks on luua võimalused õppijakeskse, väljundipõhise, teoreetilist ja praktilist õpet ning üld- ja võtmepädevusi lõimiva kutseõppeprotsessi planeerimise, läbiviimise ja õpetajatöö reflekteerimise oskuste arenguks ning enese professionaalsuse arendamiseks.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kutsepedagoogiline praktika II sooritatakse kutseõppeasutuses või kutsekoolitust läbiviivas asutuses. Õppekasvatusprotsessi planeerimine ja läbiviimine. Eriala õppekava, mooduli rakenduskava ja õppeteema õpiväljundid. Teoreetilise ja praktilise õppe ning üld- ja võtmepädevuste lõimingud. Õppimist motiveeriva ja õppija arengut soodustava õpikeskkonna loomine. Õppija arengut toetavad õppe- ja hindamismeetodid. Kutseõpetaja isikliku eeskuju mõju õppijate positiivsete väärtushoiakute kujunemisele, õpetaja-eetika. Õppijate ja juhendajate tagasiside, enesereflektsioon.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- planeerib iseseisvalt õppekasvatusprotsessi lähtuvalt eriala õppekava õpiväljunditest, õppijate iseärasustest ja kutseõppedidaktika põhimõtetest, arvestades lõimingu aspekte;
- rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel õppija arengut toetavaid õppe- ja hindamismeetodeid, lõimides teoreetilist ja praktilist õpet ning üld- ja võtmepädevusi;
- toetab oma tegevuse ja isikliku eeskujuga õppijate väärtushoiakute kujunemist juhindudes õpetaja kutse-eetikast, kooli tegevustavadest, väärtustest ning headest suhtlemistavadest;
- reflekteerib oma pedagoogilist tegevust ja arengut kutseõpetajana tuginedes tagasisidele ja eneseanalüüsile;
- tõendab oma valmisolekut kutseõpetaja tööks tuginedes kutseõpetaja kutsestandardile.
- planeerib iseseisvalt õppekasvatusprotsessi lähtuvalt eriala õppekava õpiväljunditest, õppijate iseärasustest ja kutseõppedidaktika põhimõtetest, arvestades lõimingu aspekte;
- rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel õppija arengut toetavaid õppe- ja hindamismeetodeid, lõimides teoreetilist ja praktilist õpet ning üld- ja võtmepädevusi;
- toetab oma tegevuse ja isikliku eeskujuga õppijate väärtushoiakute kujunemist juhindudes õpetaja kutse-eetikast, kooli tegevustavadest, väärtustest ning headest suhtlemistavadest;
- reflekteerib oma pedagoogilist tegevust ja arengut kutseõpetajana tuginedes tagasisidele ja eneseanalüüsile;
- tõendab oma valmisolekut kutseõpetaja tööks tuginedes kutseõpetaja kutsestandardile.
Õppejõud
Reeli Liivik
Eeldusaine 1
Eeldusaine 2
Lisainfo
Praktikat seoses kutseandmisega VÕTA´ga üle ei kanta. (Aluseks Haridusteaduste instituudi nõukogu otsus 1-6/34,12.03.2018). Kutsepedagoogilise praktika II raames koostavad üliõpilased kutsesaamiseks arengumapi, milles tõendavad oma kompetentside saavutatust Kutseõpetaja, tase 6 kutsestandardist lähtuvalt.
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub