Õppeaine kood

IFI7401.DT

vana ainekood

Õppeaine nimetus eesti k

Kollektiivne intelligentsus sotsiotehnilistes süsteemides

Õppeaine nimetus inglise k

Collective Intelligence in Socio-Technical Systems

Õppeaine maht EAP

6.0

Kontrollivorm

eksam

2023/2024 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

2024/2025 sügissemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine eesmärgid

Anda õppijale ülevaade sotsiotehniliste süsteemide teoreetilistest alustest;
Tutvustada õppijaid kaasaegsete sotsiotehniliste süsteemide loomiseks vajalike mõistete ja praktikatega;
Anda õppijale võimalus luua seosed sotsiotehniliste süsteemide ja avatud ühiskonna väärtuste vahel;
Võimestada õppijad analüütiliste pädevustega, mis toetavat otsingut, kirjeldamist, interpreteerimist ja ennustamist, kuidas sotsiotehnilised süsteemid ja ühiskond mõjutavad üksteist.

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Loeng-seminar (6x4h): Sissejuhatus sotsiotehnilistesse süsteemidesse ja avatud ühiskonna väärtustesse, mida need võimestavad.
Kesksel kohal on erinevat tüüpi kognitiivsed, afektiivsed, psühhomotoorsed ja aja-ruumi kasutusega seotud andmed erinevates esinemisvormides ning analüütilised lähenemisviisid neile andmetele, samuti andmetega toimuvad protsessid (nt. agregeerumine, soovitamine, kaasamine, hindamine, jälgimine, soovitamine, mustriotsing jne.) ja teenused, milles neid andmeid saab kasutada nt. loomaks tunnustust, sidusust, usaldust, intelligentsust, väärtusi, tähendusi ja erinevaid kollektiivse teadmuse vorme.
Käsitletakse lähemalt järgmisi teemasid: Õppimine ja kollektiivne intelligentsus avatud ühiskonna sotsiotehnilistes süsteemides. Avatud ühiskonna sotsiaalsed ja kogukonna aspektid sotsiotehnilistes süsteemides. Ruumi võimestamine sotsiotehniliste süsteemidega. Võistlevad juhtimiskontseptsioonid sotsiotehnilistes süsteemides: avalikud teenused ja avatud andmed ühiskonna heaoluks versus ühiskonnaliikmete valikud ja väärtused. Võistlevad arengu paradigmad sotsiotehnilistes süsteemides: kodanikud kui kliendid versus kodanikud kui koosloojad.
Praktikum (6x4 h): Praktikumides kasutatakse pöördprojekteerimist: analüüsitakse ja kirjeldatakse valitud sotsiotehniliste süsteemide toimemehhanisme ja luuakse teoreetiliselt põhjendatud süsteemi parendava disani visioon. Rühmatöös kasutatakse sik-sak meetodit.

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- rakendab sotsiotehniliste süsteemide arendamisel kasutatavaid teoreetilisi kontseptsioone ja praktikaid, et avastada, kirjeldada, selgitada ja ennustada, kuidas sotsiotehnilised süsteemid võimestavad ühiskonda;
- oskab lahendada ühiskonna ees seisvaid väljakutseid sotsiotehniliste süsteemidega.

Õppejõud

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub

Tehisintellekti lahendused jätkusuutlikele ühiskondadele (DTSSM/24.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/23.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/22.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/22.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/21.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/21.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/20.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/20.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/19.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/19.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/18.DT)