Inglise keele põhipraktika I (GRA7676.HT)
Õppeaine kood
GRA7676.HT
vana ainekood
GRA7676
Õppeaine nimetus eesti k
Inglise keele põhipraktika I
Õppeaine nimetus inglise k
English Language Teaching Practice I
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
eksam
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
1. siduda didaktikaalased teadmised koolitegelikkusega,
2. toetada tudengi oskust suhelda kooliperega (tulevase) õpetaja rollis,
3. võimaldada tudengil saada kogemusi ning areneda aineõpetajana.
2. toetada tudengi oskust suhelda kooliperega (tulevase) õpetaja rollis,
3. võimaldada tudengil saada kogemusi ning areneda aineõpetajana.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Harjutatakse praktikas ainemetoodika ja kasvatustöö põhimõtete rakendamist reaalses koolielus.
Tutvutakse inglise keele õpetamise praktiliste väljundite ja põhimõtetega.
Tutvutakse inglise keele õpetamise praktiliste väljundite ja põhimõtetega.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
Põhipraktika I järel üliõpilane
1. oskab koostöös juhendajaga arvestada õppe- ja kasvatusprotsessi planeerimisel hariduse eesmärkide, riikliku ja kooli õppekavadega, loob õpetades seoseid erinevate ainete ja teemavaldkondade vahel;
2. kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja eale vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;
3. oskab kasutada, adapteerida ja täiendada materjale, mis on vastavuses autoriõiguste heade tavadega; on võimeline töötama talle võimaldatud resurssidega ja suunama õpilasi neile elektrooniliselt ligipääsetavate materjalide juurde;
4. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust;
5. oskab luua konstruktiivset, psühholoogiliselt ja füüsiliselt turvalist õppekeskonda;
6. järgib viisakusreegleid ja kooli tegevustavasid, juhindub õpetajaeetikast, teeb praktikal koostööd juhendajatega jt praktikaga seotud inimestega.
Põhipraktika I järel üliõpilane
1. oskab koostöös juhendajaga arvestada õppe- ja kasvatusprotsessi planeerimisel hariduse eesmärkide, riikliku ja kooli õppekavadega, loob õpetades seoseid erinevate ainete ja teemavaldkondade vahel;
2. kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja eale vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;
3. oskab kasutada, adapteerida ja täiendada materjale, mis on vastavuses autoriõiguste heade tavadega; on võimeline töötama talle võimaldatud resurssidega ja suunama õpilasi neile elektrooniliselt ligipääsetavate materjalide juurde;
4. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust;
5. oskab luua konstruktiivset, psühholoogiliselt ja füüsiliselt turvalist õppekeskonda;
6. järgib viisakusreegleid ja kooli tegevustavasid, juhindub õpetajaeetikast, teeb praktikal koostööd juhendajatega jt praktikaga seotud inimestega.
Õppejõud
Piret Bossack
Eeldusaine 1
Aine on eelduseks