Sobitusrühma praktika (TPL6037.HR)
Õppeaine kood
TPL6037.HR
vana ainekood
TPL6037
Õppeaine nimetus eesti k
Sobitusrühma praktika
Õppeaine nimetus inglise k
Practice of Ecual Opportunities and Inclusive Studies
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
eksam
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Luua võimalused rakendada teadmisi ja oskusi erivajadusega laps arengu toetamiseks sobitusrühma tingimustes lähtudes kaasava hariduse põhimõttest
Luua võimalus õppe-kasvatusprotsessi iseseisvaks läbiviimiseks koostöös rühma meeskonna ja tugispetsialistidega
Luua võimalus õppe-kasvatusprotsessi iseseisvaks läbiviimiseks koostöös rühma meeskonna ja tugispetsialistidega
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Üliõpilane töötab iseseisvalt sobitusrühmas
Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava. Lasteaia aastaplaan ja õppekava, sobitusrühma tegevuskava, nädalakava, päevakava, igapäevategevuste eripära. Lapse/laste erivajadus(te)est olenev rühma töökorraldus, õppetegevused. Mängu ja mänguliste võtete kasutamine erivajadusega lapse/laste kaasamisel õppeprotsessis Meeskonnatöö rühmas ja lasteaias, koostöö tugi spetsialistidega.. Suhtlemine lapsevanematega, perekonna pedagoogiline nõustamine
•
Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava. Lasteaia aastaplaan ja õppekava, sobitusrühma tegevuskava, nädalakava, päevakava, igapäevategevuste eripära. Lapse/laste erivajadus(te)est olenev rühma töökorraldus, õppetegevused. Mängu ja mänguliste võtete kasutamine erivajadusega lapse/laste kaasamisel õppeprotsessis Meeskonnatöö rühmas ja lasteaias, koostöö tugi spetsialistidega.. Suhtlemine lapsevanematega, perekonna pedagoogiline nõustamine
•
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
üliõpilane:
•Märkab laste erivajadusi, arvestab neid oma praktilises tegevuses, analüüsib lapse arengut
•Kavandab ja viib iseseisvalt läbi ainevaldkondi lõimivaid õppetegevusi, arvestades lapse/laste erivajadusi
•Kavandab ja viib iseseisvalt läbi rühma igapäevaseid tegevusi, juhendab laste mängu, valib neile sobivaid mängud ja mänguasjad, kaasab erivajadusega last/lapsi mängu
•Kujundab loovalt pedagoogilist keskkonda ja väärtustab mängu lapsest lähtuva kasvatuse kontekstis
•Osaleb aktiivselt lasteaia meeskonnatöös
•Suhtleb lapsevanematega, edastab korrektset ja adekvaatset infot, vajadusel nõustab neid pedagoogiliselt.
•Analüüsib ja hindab enda kutseoskusi
üliõpilane:
•Märkab laste erivajadusi, arvestab neid oma praktilises tegevuses, analüüsib lapse arengut
•Kavandab ja viib iseseisvalt läbi ainevaldkondi lõimivaid õppetegevusi, arvestades lapse/laste erivajadusi
•Kavandab ja viib iseseisvalt läbi rühma igapäevaseid tegevusi, juhendab laste mängu, valib neile sobivaid mängud ja mänguasjad, kaasab erivajadusega last/lapsi mängu
•Kujundab loovalt pedagoogilist keskkonda ja väärtustab mängu lapsest lähtuva kasvatuse kontekstis
•Osaleb aktiivselt lasteaia meeskonnatöös
•Suhtleb lapsevanematega, edastab korrektset ja adekvaatset infot, vajadusel nõustab neid pedagoogiliselt.
•Analüüsib ja hindab enda kutseoskusi
Õppejõud
lektor Lii Lilleoja
Eeldusaine 1
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub