Põhipraktika I (SKS7029.HT)
Õppeaine kood
SKS7029.HT
vana ainekood
SKS7029
Õppeaine nimetus eesti k
Põhipraktika I
Õppeaine nimetus inglise k
Basic Teaching Practice I
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
arvestus
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Siduda didaktikaalased teadmised kooli tegelikkusega;
Toetada üliõpilaste oskust suhelda kooliperega (tulevase) õpetaja rollis;
Võimaldada üliõpilasel saada kogemusi ning areneda aineõpetajana.
Toetada üliõpilaste oskust suhelda kooliperega (tulevase) õpetaja rollis;
Võimaldada üliõpilasel saada kogemusi ning areneda aineõpetajana.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Eelseminar. Tundide vaatlus (1 nädal) ja andmine II ja III kooli astmes (3 nädalat). Lõppseminar.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
1. õpiväljund
Kasutab praktikat juhendava õpetaja koostatud töökava oma tegevuste planeerimisel; koostab sellele toetudes oma tegevuskava praktikaperioodiks; loob juhendava õpetaja abil seoseid erinevate ainete/moodulite ja teemavaldkondade vahel; koostab igaks tunniks konspekti ja kooskõlastab need juhendajaga
2. õpiväljund
Kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja eale vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid
3. õpiväljund
Analüüsib koos juhendajaga klassi/õpperühma kasvatuseesmärke ja nende saavutamist; analüüsib koos juhendajaga oma tegevust tunni planeerimisel ja läbiviimisel ning õppijate tegevust tunnis; kavandab analüüsile toetudes oma järgmisi tegevusi. Koostab nõuetekohase praktika arengumapi.
4. õpiväljund
Teeb praktikaga seotud inimestega koostööd; teab kooli tegevustavasid, juhindub nendest ning üldtunnustatud käitumisreeglitest; tegutseb lähtudes õpetaja rollipildist ja kutse-eetikast.
1. õpiväljund
Kasutab praktikat juhendava õpetaja koostatud töökava oma tegevuste planeerimisel; koostab sellele toetudes oma tegevuskava praktikaperioodiks; loob juhendava õpetaja abil seoseid erinevate ainete/moodulite ja teemavaldkondade vahel; koostab igaks tunniks konspekti ja kooskõlastab need juhendajaga
2. õpiväljund
Kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja eale vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid
3. õpiväljund
Analüüsib koos juhendajaga klassi/õpperühma kasvatuseesmärke ja nende saavutamist; analüüsib koos juhendajaga oma tegevust tunni planeerimisel ja läbiviimisel ning õppijate tegevust tunnis; kavandab analüüsile toetudes oma järgmisi tegevusi. Koostab nõuetekohase praktika arengumapi.
4. õpiväljund
Teeb praktikaga seotud inimestega koostööd; teab kooli tegevustavasid, juhindub nendest ning üldtunnustatud käitumisreeglitest; tegutseb lähtudes õpetaja rollipildist ja kutse-eetikast.
Õppejõud
Dots. Irina Moissejenko
Eeldusaine 2
Aine on eelduseks
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub