Universaalne disain (MGA08)
Õppeaine kood
MGA08
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Universaalne disain
Õppeaine nimetus inglise k
Universal Design
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
eksam
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Anda üliõpilastele arusaamine digitaalse ligipääsetavuse põhimõtetest ja uusimatest praktikatest arvestades nii kaasaegseid kui ka uuenduslikke IT-lahendusi.
Anda üliõpilastele reaalsest elust lähtuv arusaamine eakate ja erivajadustega inimeste ning abistavaid tehnoloogiad kasutavate inimeste mitmekülgsetest vajadustest infotehnoloogia kasutamisel.
Anda üliõpilastele arusaamine veebi digitaalse ligipääsetavusega seonduvatest sotsiaalsetest, majanduslikest, poliitilistest ja seadusandlikest küsimustest.
Anda üliõpilastele reaalsest elust lähtuv arusaamine eakate ja erivajadustega inimeste ning abistavaid tehnoloogiad kasutavate inimeste mitmekülgsetest vajadustest infotehnoloogia kasutamisel.
Anda üliõpilastele arusaamine veebi digitaalse ligipääsetavusega seonduvatest sotsiaalsetest, majanduslikest, poliitilistest ja seadusandlikest küsimustest.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kursus käsitleb järgmisi teemasid:
Universaaldisaini aluspõhimõtted
Rahvusliku ja rahvusvahelise taseme parimad praktikad, disainijuhised, -standardid ja soovitused.
Kasutajate mitmekülgsus
Osapoolte teadmised (turundus, tarkvaraarendus, disainerid, insenerid)
Disainiuuringu paradigmad (nt, osalusdisain, kaasav disain).
Universaaldisaini aluspõhimõtted
Rahvusliku ja rahvusvahelise taseme parimad praktikad, disainijuhised, -standardid ja soovitused.
Kasutajate mitmekülgsus
Osapoolte teadmised (turundus, tarkvaraarendus, disainerid, insenerid)
Disainiuuringu paradigmad (nt, osalusdisain, kaasav disain).
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- mõistab kuidas erivajadustega disaini saab rakendada võimaldamaks digitaalset ligipääsetavust ja osalust infoühiskonnas;
- näitab, et ta saab aru veebi ligipääsetavuse mõistetest ja autorivahendite ja kasutajaagentide rollist seoses nii ervajaduseta kui erivajadustega inimeste vajadustega (sh abistavate tehnoloogiate kasutajad, eakad inimesed, vaegkuuljad ja –kõnelejad või madala kirjaoskusega inimesed);
- hindab kriitiliselt ajakohaseid riigisiseseid, Eurooopa Liidu ja rahvusvahelisi e-kaasamisega seotud küsimusi, sh sotsiaalseid ja majanduslikke küsimusi ning digitaalse ligipääsetavuse seadusandlikku raamistikku;
- näitab, et oskab hinnata üldtunnustatud digitaalsete ligipääsetavuse juhiste, automatiseeritud testimise ja professionaalse ning reaalajas kasutajatega testimise meetodite asjakohast kasutamist ligipääsetavate veebilehtede disainimisel ja evalveerimisel ning meetodeid tulemuste edastamisel erinevatele sihtgruppidele nt ärijuhtidele või disaineritele;
- näitab, et mõistab praktilisi ja eetilisi kaalutlusi, mis kaasnevad tundlike kasutajagruppidega töötamisega.
- mõistab kuidas erivajadustega disaini saab rakendada võimaldamaks digitaalset ligipääsetavust ja osalust infoühiskonnas;
- näitab, et ta saab aru veebi ligipääsetavuse mõistetest ja autorivahendite ja kasutajaagentide rollist seoses nii ervajaduseta kui erivajadustega inimeste vajadustega (sh abistavate tehnoloogiate kasutajad, eakad inimesed, vaegkuuljad ja –kõnelejad või madala kirjaoskusega inimesed);
- hindab kriitiliselt ajakohaseid riigisiseseid, Eurooopa Liidu ja rahvusvahelisi e-kaasamisega seotud küsimusi, sh sotsiaalseid ja majanduslikke küsimusi ning digitaalse ligipääsetavuse seadusandlikku raamistikku;
- näitab, et oskab hinnata üldtunnustatud digitaalsete ligipääsetavuse juhiste, automatiseeritud testimise ja professionaalse ning reaalajas kasutajatega testimise meetodite asjakohast kasutamist ligipääsetavate veebilehtede disainimisel ja evalveerimisel ning meetodeid tulemuste edastamisel erinevatele sihtgruppidele nt ärijuhtidele või disaineritele;
- näitab, et mõistab praktilisi ja eetilisi kaalutlusi, mis kaasnevad tundlike kasutajagruppidega töötamisega.
Õppejõud
Vladimir Tomberg
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub