Põhipraktika I (KUA7033.FK)
Õppeaine kood
KUA7033.FK
vana ainekood
KUA7033
Õppeaine nimetus eesti k
Põhipraktika I
Õppeaine nimetus inglise k
Basic Teaching Practice I
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
arvestus
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
1. Siduda didaktika-alased teadmised koolitegelikkusega;
2. Toetada üliõpilaste oskust suhelda kooliperega (tulevase) õpetaja rollis;
3. Võimaldada üliõpilasel saada kogemusi ning areneda aineõpetajana.
2. Toetada üliõpilaste oskust suhelda kooliperega (tulevase) õpetaja rollis;
3. Võimaldada üliõpilasel saada kogemusi ning areneda aineõpetajana.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kursus loob eeldused teoreetilistes ja praktilistes kunstiõpetuse ainetes õpitu esmase kogemuse rakendamiseks reaalses koolisituatsioonis. Kursuse jooksul tuleb eesmärgistada ja planeerida oma tegevust ja valida eesmärgi saavutamiseks sobivad meetodid; tunnetada koolitunni pikkust ja osata seda ajaliselt planeerida; osata märgata ja arvestada õpilaste vanuselisi ja individuaalseid erinevusi; hinnata antud tunde analüüsides nii enda kui õpilase tegevuse reaktsioone; korraldada õppekäike muuseumidesse/galeriidesse.
Iseseisvaks tööks on tundide ettevalmistamine, tunnikavade koostamine; näitvahendite valmistamine, õppekäikude planeerimine.
Iseseisvaks tööks on tundide ettevalmistamine, tunnikavade koostamine; näitvahendite valmistamine, õppekäikude planeerimine.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
Põhipraktika I järel üliõpilane:
1. oskab koostöös juhendajaga arvestada õppe- ja kasvatusprotsessi planeerimisel hariduse eesmärkide, riikliku ja kooli õppekavadega, loob õpetades seoseid erinevate ainete ja teemavaldkondade vahel;
2. kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja eale vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;
3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust, arvestab praktika arengumapi koostamisel sisuliste ja vormistuslike nõuetega;
4. järgib viisakusreegleid ja kooli tegevustavasid, juhindub õpetajaeetikast, teeb praktikal koostööd juhendajatega jt praktikaga seotud inimestega.
Põhipraktika I järel üliõpilane:
1. oskab koostöös juhendajaga arvestada õppe- ja kasvatusprotsessi planeerimisel hariduse eesmärkide, riikliku ja kooli õppekavadega, loob õpetades seoseid erinevate ainete ja teemavaldkondade vahel;
2. kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja eale vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;
3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust, arvestab praktika arengumapi koostamisel sisuliste ja vormistuslike nõuetega;
4. järgib viisakusreegleid ja kooli tegevustavasid, juhindub õpetajaeetikast, teeb praktikal koostööd juhendajatega jt praktikaga seotud inimestega.
Õppejõud
lekt Kristi Laanemäe
Eeldusaine 1
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub