Hispaania keele ajalugu (GRR6307.HT)
Õppeaine kood
GRR6307.HT
vana ainekood
GRR6307
Õppeaine nimetus eesti k
Hispaania keele ajalugu
Õppeaine nimetus inglise k
History of Spanish Language
Õppeaine maht EAP
3.0
Kontrollivorm
eksam
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Luua eeldused hispaania keele ajaloo tundmaõppimiseks.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Hispaania keel on arenenud ladina keelest, sulandades endasse ühtlasi ibeeria substraatide ja kaudselt ka kreeka keele mõjusid. Peale seitset sajandit araabia okupatsiooni Ibeeria poolsaarel assimileeris castellano ehk hispaania keel ka araabia keele laene. Pärast Ladina- Ameerika vallutamist levis castellano uuel kontinendil kiiresti ja rikastus ühtlasi kontaktidest ladina-ameerika keeltega.
Sõnavara, grammatika ja foneetika muutuste käsitlus alates vanimatest keelemälestistest, mis pärinevad 12. sajandi keskpaigast, kuni tänapäevani. Samuti analüüsitakse kursuse käigus neid sotsiaalse, poliitilise ja kultuuri ajaloo sündmusi, mis mõjutasid ja mõjutavad keele struktuuri ja sõnavara. Tänapäeval kõneleb hispaania keelt 400 miljonit inimest Hispaaanias, Põhja-Aafrikas, Kanaari saartel, Ladina-Ameerikas.
Sõnavara, grammatika ja foneetika muutuste käsitlus alates vanimatest keelemälestistest, mis pärinevad 12. sajandi keskpaigast, kuni tänapäevani. Samuti analüüsitakse kursuse käigus neid sotsiaalse, poliitilise ja kultuuri ajaloo sündmusi, mis mõjutasid ja mõjutavad keele struktuuri ja sõnavara. Tänapäeval kõneleb hispaania keelt 400 miljonit inimest Hispaaanias, Põhja-Aafrikas, Kanaari saartel, Ladina-Ameerikas.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
Üliõpilased on võimelised:
Lugema ja mõistma erinevaid tekstiliike tuttavlikematest abstraktsete ja keerukamateni. Saama aru teksti mõttest ja otsima üldisemat ja detailsemat infot.
Saama aru inglise kõnekeelest mitmesugustes kõnesituatsioonides.
Kkoguma teatud spetsiifilisemat laadi infot ja tabama kõneleja hoiakut.
Kirjutama lühikesi tekste, mis on suunatud teatud sihtauditooriumile, mis on hästi ja sidusalt struktureeritud ja korralikult vormistatud.
Väljendama end selgelt, ilma ebavajalike peatusteta, kordusteta ja parandusteta, kasutama mitmesuguseid suhtlusstrateegiaid: sotsiaalseid, interaktiivseid, läbirääkimis- ja koostööstrateegiaid.
Kasutama keelekonstruktsioone ja sõnavara piisavalt õigesti, sobivalt ja paindlikult.
Üliõpilased on võimelised:
Lugema ja mõistma erinevaid tekstiliike tuttavlikematest abstraktsete ja keerukamateni. Saama aru teksti mõttest ja otsima üldisemat ja detailsemat infot.
Saama aru inglise kõnekeelest mitmesugustes kõnesituatsioonides.
Kkoguma teatud spetsiifilisemat laadi infot ja tabama kõneleja hoiakut.
Kirjutama lühikesi tekste, mis on suunatud teatud sihtauditooriumile, mis on hästi ja sidusalt struktureeritud ja korralikult vormistatud.
Väljendama end selgelt, ilma ebavajalike peatusteta, kordusteta ja parandusteta, kasutama mitmesuguseid suhtlusstrateegiaid: sotsiaalseid, interaktiivseid, läbirääkimis- ja koostööstrateegiaid.
Kasutama keelekonstruktsioone ja sõnavara piisavalt õigesti, sobivalt ja paindlikult.
Õppejõud
Sonia Remiro Fondevilla
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub