Õppekava kood

KAANB.HR

Õppekava juht

Halliki Põlda

HTMi õppekava kood

1544

versiooni kood

KAANB/13.HR

Instituut / kolledž

HR - Haridusteaduste instituut

Õppekava nimetus e.k.

Andragoogika

Õppekava nimetus i.k.

Adult Education

Õppetöö keel

eesti keel

Õppetase

bakalaureuseõpe

Maht (EAP)

180

Õppevaldkond

Haridus

Õppekavagrupp

õpetajakoolitus ja kasvatusteadus

Õppekavarühm

Kasvatusteadus

Nominaalne õppeaeg (semestrites)

6

Juurdepääsu tingimused

Gümnaasiumi lõputunnistus, lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta või nendele vastav kvalifikatsioon. Vastuvõtueksam. Kuva rohkem...

Eestikeelsel õppekaval on õppe alustamise tingimuseks eesti keele oskus vähemalt Euroopa Keeleõppe Raamdokumendi B2-tasemel.

Antavad kraadid

haridusteaduse bakalaureus

Õppekava eesmärgid

- Luua võimalused elukestva õppe, hariduse-, sh täiskasvanuhariduse valdkonna ja täiskasvanu õppimise teoreetiliste käsituste ja seisukohtade mõistmiseks, Kuva rohkem...
seostamiseks ja kriitiliseks hindamiseks, kompetentsuse kujunemiseks tööks erinevate sektorite organisatsioonides, haridus-, sh täiskasvanuhariduse ja -koolituse valdkonnas ning õpingute jätkamiseks magistriõppes;
- luua võimalused täiskasvanuhariduse sotsiaalsete ja hariduslike eesmärkide, funktsioonide ning täiskasvanu õppimise ja õpetamise põhimõtete ning seoste mõistmiseks;
- luua võimalused kompetentsuse kujunemiseks täiskasvanu arengu, õppimise toetamisel ja suunamisel sihipäraselt loodud õpisituatsioonides tasemehariduses, tööalases ettevalmistuses, täiendõppes ja/või vabahariduses ning enesearengu protsessis;
- luua võimalused andragoogi rollide mõistmiseks, õppimisvajaduste ja arenguvõimaluste mõistmiseks ja määratlemiseks;
- luua võimalused kompetentsuse kujunemiseks, mis võimaldavad lõpetajal tööle täiskasvanukoolituse korraldaja, koolituskonsultandi, õppe- ja koolitusspetsialisti, koolitusprojekti juhi või -assistendina avaliku-, era- ja kolmanda sektori organisatsioonides.

Õppekava õpiväljundid

- mõistab, seostab ja hindab kriitiliselt elukestva õppe, hariduse-, Kuva rohkem...
sh täiskasvanuhariduse valdkonna, täiskasvanu arengu ja õppimise teooriaid, käsitusi ja seisukohti ühiskonna, kogukonna, grupi (gruppide) ja indiviidi tasandil
- mõistab ja analüüsib täiskasvanuhariduse sotsiaalseid ja hariduslikke eesmärke, funktsioone täiskasvanu õppimise ja õpetamise kontekstis
- toetab ja suunab täiskasvanu arengut ja õppimist sihipäraselt loodud õpisituatsioonides erinevates sotsiaalsetes kontekstides
- mõistab ennast isiksusena ning määratleb ennast andragoogina, sh grupi/kogukonna aktiivse ja vastutava liikmena
- tunnetab ja põhjendab individuaalseid õppimisvajadusi ja arenguvõimalusi

Õppekava lõpetamistingimused

Õppekava täitmiseks peab üliõpilane läbima õppekava etteantud mahus, sh. sooritama kõik kohustuslikud õppeained ning sooritama bakalaureuseeksami. Kuva rohkem...

Üliõpilasel, kes ei ole lõpetanud eesti õppekeelega kooli või on lõpetanud osaliselt eesti õppekeelega kooli, on vaja omandada eesti keele oskus C1-tasemel.
Alates 2016/2017 sisseastunutele on lõpetamise tingimuseks ühe võõrkeele oskus Euroopa keeleõppe raamdokumendi B2-tasemel.