Inimene silmitsi erinevate tulevikega (YID7018.YM)
Õppeaine kood
YID7018.YM
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Inimene silmitsi erinevate tulevikega
Õppeaine nimetus inglise k
Human Facing Multiple Futures
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
arvestus
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Õppeaine avab erinevaid vaatekohti tulevikule ja käsitleb Antropotseeni ajastiku väljakutseid keskendudes küsimusele, kuidas mõelda inimeseks olemisest ja tulevike paljususest kiirenenud kultuurimuutuste, keskkonnakriiside ja tehisaru suundumustes?
Eesmärk on luua kooslus magistriõppe tasemel mõtlemisoskuse üldpädevuse arenguks käsitledes inimeseks olemise keerukaid seoseid planetaarsete kriiside ja tulevikuga. Õppeaine loob eeldused inimese positsiooni ja muutuste laiemaks mõtestamiseks ühendades ajaloolised kogemused ja võimalikud tulevikud.
See suund haakub lisaks mitmete üldpädevuste edendamisega: kultuuripädevus/loovus, keskkonna jätkusuutlikkus ja digipädevus.
Eesmärk on luua kooslus magistriõppe tasemel mõtlemisoskuse üldpädevuse arenguks käsitledes inimeseks olemise keerukaid seoseid planetaarsete kriiside ja tulevikuga. Õppeaine loob eeldused inimese positsiooni ja muutuste laiemaks mõtestamiseks ühendades ajaloolised kogemused ja võimalikud tulevikud.
See suund haakub lisaks mitmete üldpädevuste edendamisega: kultuuripädevus/loovus, keskkonna jätkusuutlikkus ja digipädevus.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Käsitletakse järgnevaid teemasid:
- erinevad aja- ja ruumikäsitlused, mis võimaldavad mõista keerukaid planetaarseid muutusi ja tulevikust loovalt mõelda;
- ajaloo ja kultuuriloomingu roll tuleviku mõtestamisel ja muutustega kohanemisel;
- inimese heaolu kiirenenud muutustes;
- tehnoloogia vaidlustatud roll kriiside lahendamisel ja tulevikuprotsesside mõjutamisel.
Õppeaine käigus toimuvad loengud ja temaatilised seminarid. Igaks seminariks peavad osalejad läbi töötama 1-2 artiklit ja/või raamatu peatükki.
- erinevad aja- ja ruumikäsitlused, mis võimaldavad mõista keerukaid planetaarseid muutusi ja tulevikust loovalt mõelda;
- ajaloo ja kultuuriloomingu roll tuleviku mõtestamisel ja muutustega kohanemisel;
- inimese heaolu kiirenenud muutustes;
- tehnoloogia vaidlustatud roll kriiside lahendamisel ja tulevikuprotsesside mõjutamisel.
Õppeaine käigus toimuvad loengud ja temaatilised seminarid. Igaks seminariks peavad osalejad läbi töötama 1-2 artiklit ja/või raamatu peatükki.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- on omandanud teatava ülevaate kontseptsioonidest ja mõtteviisidest, mis võimaldavad kogetud mineviku ja eeldatud tuleviku seoseid problematiseerida ning mõtestada antropotseeni kontekstis;
- oskab neil teemadel esitada küsimusi, luua seoseid ja arutleda.
- on omandanud teatava ülevaate kontseptsioonidest ja mõtteviisidest, mis võimaldavad kogetud mineviku ja eeldatud tuleviku seoseid problematiseerida ning mõtestada antropotseeni kontekstis;
- oskab neil teemadel esitada küsimusi, luua seoseid ja arutleda.
Õppejõud
Tarmo Pikner