Erivajadustega inimeste liikumisõpetus (TST6047.LT)
Õppeaine kood
TST6047.LT
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Erivajadustega inimeste liikumisõpetus
Õppeaine nimetus inglise k
Adapted Physical Education
Õppeaine maht EAP
3.0
Kontrollivorm
eksam
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2025/2026 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Luua eeldused teadmiste ja oskuste omandamiseks, mis on vajalikud erivajadustega laste ja täiskasvanute integreerimiseks tavakooli kehalise kasvatuse tundi ja treeningutesse.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kursusel osalev üliõpilane saab ülevaate: põhiliikumise oskuste arengulisest kontseptsioonist ning sensomotoorsetest ja kognitiivsetest arengu etappidest.
Põhiteadmised enamlevinud diagnoosigruppidest erivajadustega inimeste puhul ning vastavate kohanduste tegemise võimalustest kooli kehalise kasvatuse tundides.
Praktilised teadmised funktsionaalse võimekuse hindamiseks erivajadustega lastel ning saadud tulemuste dokumenteerimisest ning kohandatud programmide koostamisest.
Praktikumi käigus omandab üliõpilane kogemusi erivajaduste lastele kehalise liikumise tunni läbiviimsest.
Põhiteadmised enamlevinud diagnoosigruppidest erivajadustega inimeste puhul ning vastavate kohanduste tegemise võimalustest kooli kehalise kasvatuse tundides.
Praktilised teadmised funktsionaalse võimekuse hindamiseks erivajadustega lastel ning saadud tulemuste dokumenteerimisest ning kohandatud programmide koostamisest.
Praktikumi käigus omandab üliõpilane kogemusi erivajaduste lastele kehalise liikumise tunni läbiviimsest.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- mõistab erivajaduste morfo -funktsionaalset olemust;
- suudab hinnata erivajadusega laste ja täiskasvanute sensomotoorseid oskuseid ja kehalist võimekust;
- oskab koostada kehalise tegevuse programmi vastavalt hindamistulemustele iga erivajadusega laps ja täiskasvanu jaoks;
- teab kõiki näidustusi ja vastunäidustusi kehalisteks tegevusteks erinevate puuete puhul.
- mõistab erivajaduste morfo -funktsionaalset olemust;
- suudab hinnata erivajadusega laste ja täiskasvanute sensomotoorseid oskuseid ja kehalist võimekust;
- oskab koostada kehalise tegevuse programmi vastavalt hindamistulemustele iga erivajadusega laps ja täiskasvanu jaoks;
- teab kõiki näidustusi ja vastunäidustusi kehalisteks tegevusteks erinevate puuete puhul.
Õppejõud
Kirsti Pedak
Eeldusaine 1
Eeldusaine 2
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub