Tutvumispraktika (TPL6021.HR)
Õppeaine kood
TPL6021.HR
vana ainekood
TPL6021
Õppeaine nimetus eesti k
Tutvumispraktika
Õppeaine nimetus inglise k
Orientation to Teaching Practice
Õppeaine maht EAP
2.0
Kontrollivorm
arvestus
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Luua võimalused tutvumiseks
•erinevate lasteasutuste tüüpidega;
(töö- ja õppekorraldus, traditsioonid, koostöö)
•lasteaiaõpetaja tööga
•erinevate lapse õpi- ja kasvukeskkondadega
•erinevate lasteasutuste tüüpidega;
(töö- ja õppekorraldus, traditsioonid, koostöö)
•lasteaiaõpetaja tööga
•erinevate lapse õpi- ja kasvukeskkondadega
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Orientatsioon erialasse.
Praktika jooksul külastatakse erinevaid lasteaedu Tallinnas ja Harjumaal. Vaadeldakse: lasteaedade töökorraldust, lastega tegelevate inimeste tööd lasteaias, erinevaid tegevusi (igapäevategevused, mängud, õppetegevused) lasteaedades, lasteaedade materiaalset keskkonda. Tegeletakse lastega toas ja/või õues.
• Täpne juhis ja iseseisva töö kirjeldus on praktika juhendis
Praktika jooksul külastatakse erinevaid lasteaedu Tallinnas ja Harjumaal. Vaadeldakse: lasteaedade töökorraldust, lastega tegelevate inimeste tööd lasteaias, erinevaid tegevusi (igapäevategevused, mängud, õppetegevused) lasteaedades, lasteaedade materiaalset keskkonda. Tegeletakse lastega toas ja/või õues.
• Täpne juhis ja iseseisva töö kirjeldus on praktika juhendis
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
üliõpilane:
•Teab erinevaid koolieelse lasteasutuste tüüpe ja nende õppe-kasvatustöö korraldust
•Omab esmast ettekujutust õppe- ja kasvatustegevusest koolieelses lasteasutuses.
•On vaadelnud lasteasutuste õppe- ja päevategevusi ning suudab kirjeldada nähtu põhjal lapse mängu- ja arengukeskkonda ja suudab nähtu põhjal vestelda:
•Suudab ennast kui tulevast lasteaiaõpetajat kirjeldada ja esmaselt analüüsida SWOT-analüüsi põhjal.
üliõpilane:
•Teab erinevaid koolieelse lasteasutuste tüüpe ja nende õppe-kasvatustöö korraldust
•Omab esmast ettekujutust õppe- ja kasvatustegevusest koolieelses lasteasutuses.
•On vaadelnud lasteasutuste õppe- ja päevategevusi ning suudab kirjeldada nähtu põhjal lapse mängu- ja arengukeskkonda ja suudab nähtu põhjal vestelda:
•Suudab ennast kui tulevast lasteaiaõpetajat kirjeldada ja esmaselt analüüsida SWOT-analüüsi põhjal.
Õppejõud
lektor Jane Rätsep
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub