Sotsiaaltöö praktika (STS6632.YK)
Õppeaine kood
STS6632.YK
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Sotsiaaltöö praktika
Õppeaine nimetus inglise k
Fieldwork in Social Work
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
eksam
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Luua valmisolek erialaste teadmiste ja oskuste rakendamiseks töökeskkonnas ülikooli määratud vormis ning juhendaja juhendamisel, et spetsialiseeruda ühele järgmistest spetsialiseerumistest: laste ja perede heaolu, sotsiaaltöö laste ja peredega, lastekaitse; sotsiaaltöö puudega inimestega, psüühiliste erivajadustega inimestega, eakatega, kodututega, töötutega, sõltlastega; ohvriabile või sotsiaaltööle maakogukonnas.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Erialane eetikakoodeks, töötamine üksikisiku, organisatsiooni, kogukonna ja ühiskonna tasandil; heaolu ja sotsiaalse ühtekuuluvuse toetamine; eriaalse tegevuse planeerimine; teenuste ja toetuste korraldamine; tööalane juhendamine; nõupidamiste korraldamine ja juhtimine; erialane areng, ametikasv ja professionaalsus; klienditöö (sh juhtumikorraldus), sotsiaalnõustamine; individuaalne, grupi- ja peretöö; teavitus-, ennetus-, aktiveerimistöö ja sekkumised erialaselt, võrgustikutöö.
Algusseminaris annab õppejõud ülevaate praktikaeesmärkidest, korraldusest ja sooritusnõuetest, kohustuslikust kirjandusest ja aine e-keskkonnast. Üliõpilane sõlmib kokkulepped sobiva praktikaasutusega, valmistab ette lepingu ja kooskõlastab praktika tööplaani, töötab läbi kohustusliku kirjanduse (sh juhendi), sooritab praktika (lähtuvalt juhendist, praktika tööplaanist, erialaeetika nõuetest), koostab praktikaportfoolio, laeb nõuetele vastavalt aine e-keskkonda üles praktikaportfoolio, retsenseerib kaasüliõpilase portfooliot, valmistab ette lõppseminari ettekande, osaleb lõppseminaris (sh esitab ettekande ja juhendaja hinnangulehe).
Algusseminaris annab õppejõud ülevaate praktikaeesmärkidest, korraldusest ja sooritusnõuetest, kohustuslikust kirjandusest ja aine e-keskkonnast. Üliõpilane sõlmib kokkulepped sobiva praktikaasutusega, valmistab ette lepingu ja kooskõlastab praktika tööplaani, töötab läbi kohustusliku kirjanduse (sh juhendi), sooritab praktika (lähtuvalt juhendist, praktika tööplaanist, erialaeetika nõuetest), koostab praktikaportfoolio, laeb nõuetele vastavalt aine e-keskkonda üles praktikaportfoolio, retsenseerib kaasüliõpilase portfooliot, valmistab ette lõppseminari ettekande, osaleb lõppseminaris (sh esitab ettekande ja juhendaja hinnangulehe).
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- on omandanud spetsialiseerumisele ühes sotsiaaltöö valdkonnas;
- lähtub erialases tegevuses inimõigustest, kollektiivsest vastutusest ja erinevuste austamisest;
- omab teadmisi ja oskusi üksikisiku, organisatsiooni ja kogukonna/ühiskonna tasandil inimeste heaolu ja sotsiaalse ühtekuuluvuse edendamisest;
- oskab erialast tööd planeerida ja teostada; teenuseid (ja toetuseid) korraldada ja osutada; tööalaselt juhendada, juhtida ja nõupidamisi korraldada; erialast arengut planeerida ja juhtida;
- omab teadmisi ja oskusi klienditööks (sh juhtumikorralduse rakendamiseks), sotsiaalnõustamiseks (sh individuaalseks, pere- ja grupinõustamiseks);
- on võimeline planeerima ja teostama teavitus- ja ennetustööd, aktiveerimist kogukonnas;
- oskab võrgustikku luua, hoida ja koordineerida.
- on omandanud spetsialiseerumisele ühes sotsiaaltöö valdkonnas;
- lähtub erialases tegevuses inimõigustest, kollektiivsest vastutusest ja erinevuste austamisest;
- omab teadmisi ja oskusi üksikisiku, organisatsiooni ja kogukonna/ühiskonna tasandil inimeste heaolu ja sotsiaalse ühtekuuluvuse edendamisest;
- oskab erialast tööd planeerida ja teostada; teenuseid (ja toetuseid) korraldada ja osutada; tööalaselt juhendada, juhtida ja nõupidamisi korraldada; erialast arengut planeerida ja juhtida;
- omab teadmisi ja oskusi klienditööks (sh juhtumikorralduse rakendamiseks), sotsiaalnõustamiseks (sh individuaalseks, pere- ja grupinõustamiseks);
- on võimeline planeerima ja teostama teavitus- ja ennetustööd, aktiveerimist kogukonnas;
- oskab võrgustikku luua, hoida ja koordineerida.
Õppejõud
Reeli Sirotkina, MA
Eeldusaine 1
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub