Loovtegevused väikelapseeas (KUR6048.LT)
Õppeaine kood
KUR6048.LT
vana ainekood
KUR6048
Õppeaine nimetus eesti k
Loovtegevused väikelapseeas
Õppeaine nimetus inglise k
Creative Activitites in Early Childhood
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
arvestus
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Anda ülevaade kaasaegsetest arusaamadest ja põhimõtetest väikelaste õpetuses ning praktiline kogemus erinevatest loovtegevustest ja –meetoditest kolmes valdkonnas: muusikalised tegevused, liikumine ja käelised tegevused.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kursus jaotub kolmes suuremaks osaks:
1. Muusikalised tegevused väikelapse eas,
2. Liikumine väikelapse eas
3. Käelised tegevused väikelapse eas.
Läbivateks teemadeks on:
Väikelapse füüsiline, vaimne ja sotsiaalne areng ning vajadused,Küsimused: millised on lapse vajadused ja kuidas toetada lapse arengut läbi loovtegevuste, erivajadustega õpilane ja loovtegevused;
Loovuse arengut toetav keskkond,Küsimused: milline on keskkond, mis toetaks lapse loovuse ja loominguvabaduse arengut, milline on lapse jaoks ohutu keskkond; Loovtegevused, -meetodid ja –vahendid.Küsimused: kuidas toetada lapse arengud erinevate loovtegevuste kaudu, millised vahendid sobivad vastavas eas lapsele, konkreetsed tegelused erinevas eas lastega kasutamiseks, mida lapsed õpivad läbi loovate tegevuste erinevas eas, millised teooriad aitavad mõista lapse käelist arengut.Loengud toimuvad seminari vormis.
1. Muusikalised tegevused väikelapse eas,
2. Liikumine väikelapse eas
3. Käelised tegevused väikelapse eas.
Läbivateks teemadeks on:
Väikelapse füüsiline, vaimne ja sotsiaalne areng ning vajadused,Küsimused: millised on lapse vajadused ja kuidas toetada lapse arengut läbi loovtegevuste, erivajadustega õpilane ja loovtegevused;
Loovuse arengut toetav keskkond,Küsimused: milline on keskkond, mis toetaks lapse loovuse ja loominguvabaduse arengut, milline on lapse jaoks ohutu keskkond; Loovtegevused, -meetodid ja –vahendid.Küsimused: kuidas toetada lapse arengud erinevate loovtegevuste kaudu, millised vahendid sobivad vastavas eas lapsele, konkreetsed tegelused erinevas eas lastega kasutamiseks, mida lapsed õpivad läbi loovate tegevuste erinevas eas, millised teooriad aitavad mõista lapse käelist arengut.Loengud toimuvad seminari vormis.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
Kursuse tulemusel:
Teab üliõpilane väikelapse arengu erinevaid etappe ja nende kajastumist muusikalistes ja käelistes tegevustes ning liikumises ning seda kuidas toetada väikelapse arengut läbi erinevate loovate tegevuste;
Oskab valida ja välja töötada laste vanusele sobivaid loovaid tegevusi ja neid lastega läbi viia;
Oskab tegeluste läbiviijana mõtestada oma tegevust vastavalt kursustel läbi võetud teoreetilisele materjalile;
Suudab analüüsida laste arengut läbi loovate tegevuste ning leida võimalusi selle toetamiseks.
Kursuse tulemusel:
Teab üliõpilane väikelapse arengu erinevaid etappe ja nende kajastumist muusikalistes ja käelistes tegevustes ning liikumises ning seda kuidas toetada väikelapse arengut läbi erinevate loovate tegevuste;
Oskab valida ja välja töötada laste vanusele sobivaid loovaid tegevusi ja neid lastega läbi viia;
Oskab tegeluste läbiviijana mõtestada oma tegevust vastavalt kursustel läbi võetud teoreetilisele materjalile;
Suudab analüüsida laste arengut läbi loovate tegevuste ning leida võimalusi selle toetamiseks.
Õppejõud
Solvi Kruus, Kristi Kiilu, Christina Lään
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub