Tervisedendus ja kooli tervisekasvatus (KTM6014.LT)
Õppeaine kood
KTM6014.LT
vana ainekood
KTM6014
Õppeaine nimetus eesti k
Tervisedendus ja kooli tervisekasvatus
Õppeaine nimetus inglise k
Health Promotion and Health Education in School
Õppeaine maht EAP
3.0
Kontrollivorm
arvestus
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Anda üliõpilastele teavet tervisedendusest, tervisekasvatusest vähendamaks ennastkahjustavat käitumist.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
WHO tervisemääratlus. Tervisekasvatuse kontseptsioonide ajalooline areng erinevates riikides. Tervisedendus ja ennetustasandid.
Kooli tervisekasvatuse programmi ülesehitusstrateegia. Kooli tervisekasvatuse programmi eesmärgid. Tervisekasvatuse programmi vajalikud komponendid, oskused ja pädevused. Integratsioon tervisekasvatuses vastavalt esmasele ennetustasandile. Tunnisiseste ja tunniväliste programmide põhiteemad - raamvariant.
Oma kooli programmi koostamismetoodikad. Integreeritud programm tunnisisestest ja -välistest tegevustest.
Konkreetsetest riskiteguritest lähtuv programm. Demokraatiametoodikat kasutades koos õpilastega koostatud programm ja selle pädevusküsimus. Programmi põhiteemade esmasest ennetustasandist lähtuvad sisukirjeldused.
Tervistedendav kool. Kooli probleemkäitumiste ennetuspoliitika väljatöötamine.
Kooli tervisekasvatuse võtmeteemade metoodika.
Kooli tervisekasvatuse programmi ülesehitusstrateegia. Kooli tervisekasvatuse programmi eesmärgid. Tervisekasvatuse programmi vajalikud komponendid, oskused ja pädevused. Integratsioon tervisekasvatuses vastavalt esmasele ennetustasandile. Tunnisiseste ja tunniväliste programmide põhiteemad - raamvariant.
Oma kooli programmi koostamismetoodikad. Integreeritud programm tunnisisestest ja -välistest tegevustest.
Konkreetsetest riskiteguritest lähtuv programm. Demokraatiametoodikat kasutades koos õpilastega koostatud programm ja selle pädevusküsimus. Programmi põhiteemade esmasest ennetustasandist lähtuvad sisukirjeldused.
Tervistedendav kool. Kooli probleemkäitumiste ennetuspoliitika väljatöötamine.
Kooli tervisekasvatuse võtmeteemade metoodika.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
Loengud, praktilised õppused, rühmatöö: näiteharjutused, iseseisva rühmatöö resultaatide esitlus.
Loengud, praktilised õppused, rühmatöö: näiteharjutused, iseseisva rühmatöö resultaatide esitlus.
Õppejõud
lektor Maie Alas
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub