Täiskasvanukoolitaja sotsiaalne identiteet (KAN6090.HR)
Õppeaine kood
KAN6090.HR
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Täiskasvanukoolitaja sotsiaalne identiteet
Õppeaine nimetus inglise k
Social Identity of Adult Educator
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
eksam
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Luua võimalused
- täiskasvanu koolitaja koolitustegevuse analüüsimiseks, arendamiseks ja hindamiseks,
- koolitaja sotsiaalse identiteedi teadvustamiseks ja toetamiseks,
- sotsiaalsete ja kommunikatiivsete oskuste analüüsimiseks, arenemiseks ja
kasutamiseks konkreetses tegevuspraktikas ja tegevuskontekstis.
- täiskasvanu koolitaja koolitustegevuse analüüsimiseks, arendamiseks ja hindamiseks,
- koolitaja sotsiaalse identiteedi teadvustamiseks ja toetamiseks,
- sotsiaalsete ja kommunikatiivsete oskuste analüüsimiseks, arenemiseks ja
kasutamiseks konkreetses tegevuspraktikas ja tegevuskontekstis.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Täiskasvanu koolitaja sotsiaalne identiteet. Koolitaja sotsiaalsed võimed ja valmisolekud.
Minapilt ja suhtlemine. Suhtlemisvahendid ja personaalne mõjukus. Eneserefleksioonivõtted.
Koolitaja kui õppija õppimise toetaja, grupiprotsesside juht ja koostöö kujundaja. Dialoogilised suhted. Interaktsiooni alused. Mikroõpe. Koolitaja suhtlemis- ja käitumismudelite analüüs koolitustegevuses ja erinevate meetodite kasutamisel. Koolitaja isiksuslikud ja sotsiaalsed ressursid ja nende analüüs. Kutsekvalifikatsioon ja selle taotlemine.
Minapilt ja suhtlemine. Suhtlemisvahendid ja personaalne mõjukus. Eneserefleksioonivõtted.
Koolitaja kui õppija õppimise toetaja, grupiprotsesside juht ja koostöö kujundaja. Dialoogilised suhted. Interaktsiooni alused. Mikroõpe. Koolitaja suhtlemis- ja käitumismudelite analüüs koolitustegevuses ja erinevate meetodite kasutamisel. Koolitaja isiksuslikud ja sotsiaalsed ressursid ja nende analüüs. Kutsekvalifikatsioon ja selle taotlemine.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- mõistab suhtlemiskeskse õppeprotsessikujundamise põhimõtteid;
- kavandab, viib läbi mikrotunni fookusega õppija õppimisele;
- analüüsib enda tegevust koolitajana ja annab tagasisidet;
- mõistab enda sotsiaalseid võimeid ja metoodilisi valikuid koolituses;
- määratleb enda arenguperspektiive täiskasvanu koolitajana;
- tunneb oma isiksuslikke ja sotsiaalseid ressursse.
- mõistab suhtlemiskeskse õppeprotsessikujundamise põhimõtteid;
- kavandab, viib läbi mikrotunni fookusega õppija õppimisele;
- analüüsib enda tegevust koolitajana ja annab tagasisidet;
- mõistab enda sotsiaalseid võimeid ja metoodilisi valikuid koolituses;
- määratleb enda arenguperspektiive täiskasvanu koolitajana;
- tunneb oma isiksuslikke ja sotsiaalseid ressursse.
Õppejõud
Reili Pae
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub