Digitaalse ligipääsetavuse töötuba (IFI7317.DT)
Õppeaine kood
IFI7317.DT
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Digitaalse ligipääsetavuse töötuba
Õppeaine nimetus inglise k
Accessible Computing
Õppeaine maht EAP
4.0
Kontrollivorm
eksam
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
- Anda üliõpilastele arusaamine digitaalse ligipääsetavuse põhimõtetest ja uusimatest praktikatest arvestades nii kaasaegseid kui ka uuenduslikke IT-lahendusi.
- Anda üliõpilastele reaalsest elust lähtuv arusaamine eakate ja erivajadustega inimeste ning abistavaid tehnoloogiad kasutavate inimeste mitmekülgsetest vajadustest infotehnoloogia kasutamisel.
- Anda üliõpilastele arusaamine veebi digitaalse ligipääsetavusega seonduvatest sotsiaalsetest, majanduslikest, poliitilistest ja seadusandlikest küsimustest.
- Pakkuda head baasteadmised digitaalselt ligipääsetavate veebilehtede disainimiseks ja arendamiseks.
- Anda arusaamine abistavate töövahendite (nt autorivahendid) ja kasutajaagentide (veebilehitseja) rollist.
- Anda head baasteadmised nii automaatsest, professionaalsete testijatega kui kasutajatega testimisest.
- Anda üliõpilastele vajalikud oskused ja teadmised tulemaks toime digitaalset ligipääsetavust toetavate struktuuride ja töövahendite tehniliste probleemidega või paratamatult rakendusi mõjutavate sotsiaalsest suhtlusest ja inimfaktorist inimfaktorist tulenevate küsimustega.
- Anda üliõpilastele reaalsest elust lähtuv arusaamine eakate ja erivajadustega inimeste ning abistavaid tehnoloogiad kasutavate inimeste mitmekülgsetest vajadustest infotehnoloogia kasutamisel.
- Anda üliõpilastele arusaamine veebi digitaalse ligipääsetavusega seonduvatest sotsiaalsetest, majanduslikest, poliitilistest ja seadusandlikest küsimustest.
- Pakkuda head baasteadmised digitaalselt ligipääsetavate veebilehtede disainimiseks ja arendamiseks.
- Anda arusaamine abistavate töövahendite (nt autorivahendid) ja kasutajaagentide (veebilehitseja) rollist.
- Anda head baasteadmised nii automaatsest, professionaalsete testijatega kui kasutajatega testimisest.
- Anda üliõpilastele vajalikud oskused ja teadmised tulemaks toime digitaalset ligipääsetavust toetavate struktuuride ja töövahendite tehniliste probleemidega või paratamatult rakendusi mõjutavate sotsiaalsest suhtlusest ja inimfaktorist inimfaktorist tulenevate küsimustega.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kursusel käsitletakse järgmisi teemasid:
- universaalse disaini olulisemad põhimõtted;
- heade tavade riigisisesed ja rahvusvahelised juhised, standardid ja soovitused (sõltuvalt kontekstist);
- kasutajate mitmekesisus;
- eri osapooltega arvestamine (turundajad, tarkvara arendajad, disainerid, arhitektid);
- uurimismeetodid (e.g. osalusdisain, kaasav disain);
- arusaamine veebi digitaalsest ligipääsetavusest ja selle kasulikkusest nii erivajadustega kui erivajadusteta inimestele;
- juhised, soovitused ja riiklik, Euroopa Liidu ja rahvusvaheline ligipääsetavuse raamistik.
- sissejuhatus Web Components standardisse: digitaalse ligipääsetavuse juhised kasutajaagentide (sh abistavad tehnoloogiad), autorivahendite ja veebisisu jaoks;
- digitaalselt ligipääsetava veebisisu disain ja planeerimine;
- digitaalselt ligipääsetava sisu esitamise ja navigatsiooni disain ja planeerimine;
- automaatsed hindamisvahendid ja kasutaja hindamise planeerimine.
- universaalse disaini olulisemad põhimõtted;
- heade tavade riigisisesed ja rahvusvahelised juhised, standardid ja soovitused (sõltuvalt kontekstist);
- kasutajate mitmekesisus;
- eri osapooltega arvestamine (turundajad, tarkvara arendajad, disainerid, arhitektid);
- uurimismeetodid (e.g. osalusdisain, kaasav disain);
- arusaamine veebi digitaalsest ligipääsetavusest ja selle kasulikkusest nii erivajadustega kui erivajadusteta inimestele;
- juhised, soovitused ja riiklik, Euroopa Liidu ja rahvusvaheline ligipääsetavuse raamistik.
- sissejuhatus Web Components standardisse: digitaalse ligipääsetavuse juhised kasutajaagentide (sh abistavad tehnoloogiad), autorivahendite ja veebisisu jaoks;
- digitaalselt ligipääsetava veebisisu disain ja planeerimine;
- digitaalselt ligipääsetava sisu esitamise ja navigatsiooni disain ja planeerimine;
- automaatsed hindamisvahendid ja kasutaja hindamise planeerimine.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- mõistab kuidas erivajadustega disaini saab rakendada võimaldamaks digitaalset ligipääsetavust ja osalust infoühiskonnas.
- saab aru veebi ligipääsetavuse mõistetest ja autorivahendite ja kasutajaagentide rollist seoses nii erivajaduseta kui erivajadustega inimeste vajadustega (sh abistavate tehnoloogiate kasutajad, eakad inimesed, vaegkuuljad ja –kõnelejad või madala kirjaoskusega inimesed).
- hindab kriitiliselt ajakohaseid riigisiseseid, Eurooopa Liidu ja rahvusvahelisi e-kaasamisega seotud küsimusi, sh sotsiaalseid ja majanduslikke küsimusi ning digitaalse ligipääsetavuse seadusandlikku raamistikku.
- oskab hinnata üldtunnustatud digitaalsete ligipääsetavuse juhiste, automatiseeritud testimise ja professionaalse ning reaal-ajas kasutajatega testimise meetodite asjakohast kasutamist ligipääsetavate
veebilehtede disainimisel ja evalveerimisel ning meetodeid tulemuste edastamisel erinevatele sihtgruppidele nt ärijuhtidele või disaineritele.
- mõistab praktilisi ja eetilisi kaalutlusi, mis kaasnevad tundlike kasutajagruppidega töötamisega.
- mõistab kuidas erivajadustega disaini saab rakendada võimaldamaks digitaalset ligipääsetavust ja osalust infoühiskonnas.
- saab aru veebi ligipääsetavuse mõistetest ja autorivahendite ja kasutajaagentide rollist seoses nii erivajaduseta kui erivajadustega inimeste vajadustega (sh abistavate tehnoloogiate kasutajad, eakad inimesed, vaegkuuljad ja –kõnelejad või madala kirjaoskusega inimesed).
- hindab kriitiliselt ajakohaseid riigisiseseid, Eurooopa Liidu ja rahvusvahelisi e-kaasamisega seotud küsimusi, sh sotsiaalseid ja majanduslikke küsimusi ning digitaalse ligipääsetavuse seadusandlikku raamistikku.
- oskab hinnata üldtunnustatud digitaalsete ligipääsetavuse juhiste, automatiseeritud testimise ja professionaalse ning reaal-ajas kasutajatega testimise meetodite asjakohast kasutamist ligipääsetavate
veebilehtede disainimisel ja evalveerimisel ning meetodeid tulemuste edastamisel erinevatele sihtgruppidele nt ärijuhtidele või disaineritele.
- mõistab praktilisi ja eetilisi kaalutlusi, mis kaasnevad tundlike kasutajagruppidega töötamisega.
Õppejõud
Vladimir Tomberg
Lisainfo
See kursus on osaliselt veebipõhine. Kursuse tegevused on rühmitatud kahenädalastesse moodulitesse, iga moodul keskendub teatud teemade rühmale.
Lisaks veebipõhisele õppetööle koosneb kursus loengutest ja interaktiivsetest õppesessionidest, kus kasutatakse reaalseid näiteid õnnestunud ja ebaõnnestunud digitaalse ligipääsetavuse lahendustest ning läbitakse esimesed faasid veebisaidi kontseptsiooni disainimisel, sealhulgas:
- individuaalne ja grupitöö digitaalselt ligipääsetava veebidisaini levinumate probleemide ja heade tavade hindamiseks;
- abistavate tehnoloogiate demonstreerimine;
- grupitöö automatiseeritud töövahenditega ning tagasiside andmine nende kasutamisel täheldatud probleemide kohta;
- digitaalselt ligipääsetava veebilehe iseseisev arendamine, kasutades sõrestikmudeleid, süžeetahvleid ja lihtsaid interaktiivseid demonstratsioone;
- töö veebilehe koodiga: HTML-i koodi testimine ja parendamine, et see vastaks WCAG 2.0 standardile, WAI ARIA semantika uurimine HTML-is.
Lisaks veebipõhisele õppetööle koosneb kursus loengutest ja interaktiivsetest õppesessionidest, kus kasutatakse reaalseid näiteid õnnestunud ja ebaõnnestunud digitaalse ligipääsetavuse lahendustest ning läbitakse esimesed faasid veebisaidi kontseptsiooni disainimisel, sealhulgas:
- individuaalne ja grupitöö digitaalselt ligipääsetava veebidisaini levinumate probleemide ja heade tavade hindamiseks;
- abistavate tehnoloogiate demonstreerimine;
- grupitöö automatiseeritud töövahenditega ning tagasiside andmine nende kasutamisel täheldatud probleemide kohta;
- digitaalselt ligipääsetava veebilehe iseseisev arendamine, kasutades sõrestikmudeleid, süžeetahvleid ja lihtsaid interaktiivseid demonstratsioone;
- töö veebilehe koodiga: HTML-i koodi testimine ja parendamine, et see vastaks WCAG 2.0 standardile, WAI ARIA semantika uurimine HTML-is.
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/24.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/23.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/22.DT)
Digitaalsed õpimängud (DTLGM/22.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/21.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/21.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/20.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/20.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/19.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/19.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/18.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/17.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/16.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/23.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/22.DT)
Digitaalsed õpimängud (DTLGM/22.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/21.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/21.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/20.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/20.DT)
Avatud ühiskonna tehnoloogiad (DTOSM/19.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/19.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/18.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/17.DT)
Inimese ja arvuti interaktsioon (IFIMM/16.DT)