Nutiseadmete pedagoogilised ja rakenduslikud aspektid (IFI7090.DT)
Õppeaine kood
IFI7090.DT
vana ainekood
IFI7090
Õppeaine nimetus eesti k
Nutiseadmete pedagoogilised ja rakenduslikud aspektid
Õppeaine nimetus inglise k
Pedagogical Aspects and Implementation of Mobile Devices
Õppeaine maht EAP
4.0
Kontrollivorm
eksam
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Kursuse eesmärgiks on tutvustada nutiseadmete erinevate pedagoogilisi ja rakenduslikke võimalusi ning võimaldada vajalike teadmiste ja praktiliste oskuste omandamist nutiseadmete efektiivseks kasutamiseks õppetöös.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Ülevaade erinevatest nutiseadmetest ja tarkvara platvormidest
Nutiseadmete kasutamise pedagoogilised mudelid ja innovaatilised õpistsenaariumid
Nutiseadmete praktilised rakendusvõimalused õppimiseks ja õpetamiseks
Nutiseadmete kasutamisega kaasnevad probleemid ja kitsaskohad ning nende lahendamine
Nutiseadmete privaatsus ja turvalisus
Nutiseadmete kasutamise pedagoogilised mudelid ja innovaatilised õpistsenaariumid
Nutiseadmete praktilised rakendusvõimalused õppimiseks ja õpetamiseks
Nutiseadmete kasutamisega kaasnevad probleemid ja kitsaskohad ning nende lahendamine
Nutiseadmete privaatsus ja turvalisus
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- omab teadmisi nutiseadmete rollist õppeprotsessis;
- oskab välja tuua erinevate nutiseadmete erinevusi, eeliseid ja probleeme;
- oskab nutiseadmeid tulemuslikult kombineerida ja rakendada lähtuvalt õpieesmärkidest ja õpitegevustest;
- mõistab õppija ja õpetaja rolli muutusi erinevates keskkondades;
- oskab ennetada ja lahendada nutiseadmete kasutamisega kaasnevaid probleeme ja kitsaskohti;
- omab teadmisi kaasaegse tehnoloogia trendidest ja arengusuundadest ning oskab neid oma töös arvestada.
- omab teadmisi nutiseadmete rollist õppeprotsessis;
- oskab välja tuua erinevate nutiseadmete erinevusi, eeliseid ja probleeme;
- oskab nutiseadmeid tulemuslikult kombineerida ja rakendada lähtuvalt õpieesmärkidest ja õpitegevustest;
- mõistab õppija ja õpetaja rolli muutusi erinevates keskkondades;
- oskab ennetada ja lahendada nutiseadmete kasutamisega kaasnevaid probleeme ja kitsaskohti;
- omab teadmisi kaasaegse tehnoloogia trendidest ja arengusuundadest ning oskab neid oma töös arvestada.
Õppejõud
Lili Kesa
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub