Haridustehnoloogia praktika (HKI5058.HK)
Õppeaine kood
HKI5058.HK
vana ainekood
HKI5058
Õppeaine nimetus eesti k
Haridustehnoloogia praktika
Õppeaine nimetus inglise k
Apprenticeship Practice in Educational Technology
Õppeaine maht EAP
4.0
Kontrollivorm
arvestus
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2025/2026 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Luua võimalused haridusasutuses loovalt õpidisaine kujundavate haridustehnoloogide arendamiseks, toetada reflekteerimise harjumuse kujunemist e-portfoolio kogukonnas.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Praktika kestab 4 nädalat ühes üldhariduskoolis.
Arvestatud tulemuse saamiseks peab üliõpilane praktika käigus: a) hindama või analüüsima mõnda õppedisaini praktikaasutuses; b) esitama blogis kolleegi nõustamise protsessi haridustehnoloogilises küsimuses koos eneseanalüüsiga; c) kriitiliselt analüüsima blogis praktikaasutuse taristut ning esitama ettepanekuid; d) disainima koos praktikaasutuse haridustehnoloogi või kolleegiga õppedisaini; e) iganädalaselt reflekteerima õppedisaini loomise protsessist oma blogis; f) vormistama praktikaaruande; g) kaitsma oma praktikaaruande seminaris.
Arvestatud tulemuse saamiseks peab üliõpilane praktika käigus: a) hindama või analüüsima mõnda õppedisaini praktikaasutuses; b) esitama blogis kolleegi nõustamise protsessi haridustehnoloogilises küsimuses koos eneseanalüüsiga; c) kriitiliselt analüüsima blogis praktikaasutuse taristut ning esitama ettepanekuid; d) disainima koos praktikaasutuse haridustehnoloogi või kolleegiga õppedisaini; e) iganädalaselt reflekteerima õppedisaini loomise protsessist oma blogis; f) vormistama praktikaaruande; g) kaitsma oma praktikaaruande seminaris.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- oskab analüüsida haridustehnoloogi ametialaseid ülesandeid;
- tunneb õppedisaini erinevaid rakendusvõimalusi haridusasutuses;
- suudab kolleege nõustada erinevates haridustehnoloogilistes küsimustes;
- oskab õppedisaini printsiipidest lähtuvalt luua õpiprotsessis kasutatavat õppedisaini;
- oskab õppedisaini loomisel, rakendamisel ja hindamisel rakendada kohaseid meetodeid ja vahendeid ning on valmis õppedisaini loomisel meeskonnatööd korraldama ja juhtima;
- oskab e-portfoolios reflekteerida õppedisaini loomise ja rakendamise protsessi.
- oskab analüüsida haridustehnoloogi ametialaseid ülesandeid;
- tunneb õppedisaini erinevaid rakendusvõimalusi haridusasutuses;
- suudab kolleege nõustada erinevates haridustehnoloogilistes küsimustes;
- oskab õppedisaini printsiipidest lähtuvalt luua õpiprotsessis kasutatavat õppedisaini;
- oskab õppedisaini loomisel, rakendamisel ja hindamisel rakendada kohaseid meetodeid ja vahendeid ning on valmis õppedisaini loomisel meeskonnatööd korraldama ja juhtima;
- oskab e-portfoolios reflekteerida õppedisaini loomise ja rakendamise protsessi.
Õppejõud
P. Lehiste
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub