Veebipõhised õpikeskkonnad ja võrgustikud (HKI5053.HK)
Õppeaine kood
HKI5053.HK
vana ainekood
HKI5053
Õppeaine nimetus eesti k
Veebipõhised õpikeskkonnad ja võrgustikud
Õppeaine nimetus inglise k
Web-Based Learning Environments and Networks
Õppeaine maht EAP
3.0
Kontrollivorm
arvestus
2023/2024 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2024/2025 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Tutvustada erinevate õpikeskkondade ja võrgustike loomise, kasutamise ja haldamise võimalusi ning võimaldada vajalike teadmiste ja praktiliste oskuste omandamist õpikeskkondade ja võrgustike efektiivseks loomiseks ja haldamiseks.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Virtuaalsed õpikeskkonnad ja õpihaldussüsteemid. Avatud ja hajutatud õpikeskkonnad. Sotsiaalne meedia vahendid õpikeskkonnana. Õpikeskkondadega seotud tehnoloogiad (RSS, vookogud, folksonoomia, ühisjärjehoidjad, vistutamine, widgetid). Personaalsed õpikeskkonnad. Õpivõrgustikud ja sotsiaalsed võrgustikud. e-Portfoolio. Õppija ja õpetaja rollid erinevates keskkondades. Keskkondade ja võrgustikega seotud trendid ja tulevikusuunad.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- omab teadmisi õpikeskkonna ja võrgustike rollist õpiprotsessis;
- oskab välja tuua erinevate keskkondade erinevusi, eeliseid ja probleeme;
- oskab analüüsida erinevate sotsiaalse meedia vahendite lubavusi lähtuvalt oma (teiste) õpitegevustest ning neid tulemuslikult kombineerida ja rakendada;
- oskab koostada erinevatel sotsiaalse meedia vahenditel põhinevaid õpikeskkondi;
- suudab efektiivselt organiseerida, kujundada ja toetada enda ja teiste õpikeskkonda;
- mõistab õppija ja õpetaja rolli muutusi erinevates keskkondades;
- mõistab enda rolli nii personaalse kui ka grupi keskkonna kujundamisel ja kasutamisel;
- omab teadmisi õpikeskkondade ja võrgustike trendidest ja arengusuundadest ning oskab neid oma töös arvestada.
- omab teadmisi õpikeskkonna ja võrgustike rollist õpiprotsessis;
- oskab välja tuua erinevate keskkondade erinevusi, eeliseid ja probleeme;
- oskab analüüsida erinevate sotsiaalse meedia vahendite lubavusi lähtuvalt oma (teiste) õpitegevustest ning neid tulemuslikult kombineerida ja rakendada;
- oskab koostada erinevatel sotsiaalse meedia vahenditel põhinevaid õpikeskkondi;
- suudab efektiivselt organiseerida, kujundada ja toetada enda ja teiste õpikeskkonda;
- mõistab õppija ja õpetaja rolli muutusi erinevates keskkondades;
- mõistab enda rolli nii personaalse kui ka grupi keskkonna kujundamisel ja kasutamisel;
- omab teadmisi õpikeskkondade ja võrgustike trendidest ja arengusuundadest ning oskab neid oma töös arvestada.
Õppejõud
P. Lehiste
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub