Digipädevus ja tehisaru (HIK6442.HT)
Õppeaine kood
HIK6442.HT
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Digipädevus ja tehisaru
Õppeaine nimetus inglise k
Digital Competence and Artificial Intelligence
Õppeaine maht EAP
6.0
Kontrollivorm
eksam
2025/2026 sügissemestri õppejõud
Andres Karjus (õpetamise keel: eesti keel)
2025/2026 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Toetada kriitiliste teadmiste ja praktiliste oskuste kujunemist tänapäeva andme- ja infoühiskonnas edukaks toimimiseks. Kujundada õppija oskusi digikeskkondade ja digivahendite, sh tehisaru rakenduste tõhusaks ja vastutustundlikuks kasutamiseks, eriti õppe- ja uurimistöös.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
Kursus on mõeldud humanitaarvaldkonna üliõpilastele, et arendada kriitilisi teadmisi ja praktilisi oskusi digitehnoloogiate ja nende mõju mõistmiseks tänapäeva ühiskonnas. Kursus hõlmab digipädevuse aluseid, andmekirjaoskust ja algoritmilist mõtlemist, hõlmates ka kvantitatiivsete ja statistiliste meetodite praktilist kasutamist humanitaarteadustes. Tutvustatakse programmeerimise, andmeanalüüsi ja tehisarupõhiste rakenduste kasutamise põhimõtteid ning kasutusvõimalusi igapäevaelus, õppe- ja uurimistöös. Läbivalt pööratakse tähelepanu digitehnoloogiate eetilistele küsimustele, ökoloogilisele jalajäljele ja vabakasutuse võimalustele. Loengud, seminarid ja iseseisvad tööd võimaldavad omandada praktilisi oskusi digikeskkondade ja digivahendite tõhusaks ja vastutustundlikuks kasutamiseks.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- suudab kriitiliselt hinnata oma digipädevust ja oma arenguvajadusi ning täiendada oma pädevusi vastavalt isiklikele ja professionaalsetele vajadustele;
- tunneb digitehnoloogia ja -teenuste toimimispõhimõtteid ning on teadlik nende ühiskondlikest ja ökoloogilistest mõjudest; oskab hinnata oma tehnoloogiakasutuse keskkondlikku jalajälge, analüüsida seda ühiskondlikus kontekstis ning rakendada viise selle mõju vähendamiseks; suudab kriitiliselt hinnata digitehnoloogiliste tööriistade võimalusi, ohte ja usaldusväärsust;
- tunneb peamisi andmetüüpe ja andmeanalüüsi meetodeid, oskab kasutada andmehalduskeskkondi ja viitehaldusrakendusi; teab kvantitatiivse ja statistilise mõtlemise alustõdesid ning mõistab andmete usaldusväärsuse ja kallutatuse põhimõtteid;
- tunneb olulisemaid tehisaru rakendusi ja tööriistu, oskab neid vastutustundlikult kasutada ning hinnata nende piiranguid ja riske; suudab kasutada automatiseerimist ja tehisaru rakendusi õppe- ja uurimistöös ning hinnata kasutatud lahenduste tõhusust;
- mõistab info usaldusväärsuse ja kallutatuse varieerumise põhjuseid, oskab kriitiliselt hinnata info tõepärasust ja põhjendada oma hinnanguid; teab autoriõiguste ja avatud litsentside aluseid; oskab valida ja kasutada sobivaid lahendusi info ja sisu kaitsmiseks.
- suudab kriitiliselt hinnata oma digipädevust ja oma arenguvajadusi ning täiendada oma pädevusi vastavalt isiklikele ja professionaalsetele vajadustele;
- tunneb digitehnoloogia ja -teenuste toimimispõhimõtteid ning on teadlik nende ühiskondlikest ja ökoloogilistest mõjudest; oskab hinnata oma tehnoloogiakasutuse keskkondlikku jalajälge, analüüsida seda ühiskondlikus kontekstis ning rakendada viise selle mõju vähendamiseks; suudab kriitiliselt hinnata digitehnoloogiliste tööriistade võimalusi, ohte ja usaldusväärsust;
- tunneb peamisi andmetüüpe ja andmeanalüüsi meetodeid, oskab kasutada andmehalduskeskkondi ja viitehaldusrakendusi; teab kvantitatiivse ja statistilise mõtlemise alustõdesid ning mõistab andmete usaldusväärsuse ja kallutatuse põhimõtteid;
- tunneb olulisemaid tehisaru rakendusi ja tööriistu, oskab neid vastutustundlikult kasutada ning hinnata nende piiranguid ja riske; suudab kasutada automatiseerimist ja tehisaru rakendusi õppe- ja uurimistöös ning hinnata kasutatud lahenduste tõhusust;
- mõistab info usaldusväärsuse ja kallutatuse varieerumise põhjuseid, oskab kriitiliselt hinnata info tõepärasust ja põhjendada oma hinnanguid; teab autoriõiguste ja avatud litsentside aluseid; oskab valida ja kasutada sobivaid lahendusi info ja sisu kaitsmiseks.
Õppejõud
Andres Karjus
Lisainfo
Tudengid peavad osalema oma valikul semestri jooksul ühes seminaris ja sooritama selle raames individuaalse kodutöö, mida hindab ja tagasisidestab seminari läbiviija. Seminar toimub arvutiklassis ja on praktilise orientatsiooniga, eesmärk on õpetada mingeid konkreetseid oskusi valitud valdkonnas. Seminaris osalejate hulk ei tohiks olla suurem kui 30 inimest. Seminaride lõplik hulk sõltub seega ka osalevate tudengite koguhulgast; seminaride teemad ja läbiviijad võivad iga õppeaasta varieeruda, vastavalt vajadustele ja võimalustele.
Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub