TLÜ ÕIS

Audiovisuaalsed väljendusvahendid õppetöös (FKI7005.FK)

Õppeaine kood

FKI7005.FK

vana ainekood

Õppeaine nimetus eesti k

Audiovisuaalsed väljendusvahendid õppetöös

Õppeaine nimetus inglise k

Using Audiovisual Resources in Studies

Õppeaine maht EAP

6.0

Kontrollivorm

eksam

2023/2024 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

2024/2025 sügissemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine eesmärgid

Õppeaine eesmärk on luua eeldused audiovisuaalsete väljendusvahendite kasutamiseks õppemeetodite ja -materjalide loomisel erinevates õppeainetes ning esmase audiovisuaalse loojutustusoskuse kujunemiseks.

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Õppeaine käigus õpitakse kasutama audiovisuaalseid väljendusvahendeid õppemeetodite ja -materjalide väljatöötamiseks. Antakse ülevaade filmist, filmikeele olemusest, erinevatest žanritest, filmitegemise ABC-st ja visuaalkultuuri rollist ühiskonnas ja ajaloos. Selgitatakse audiovisuaalsete väljendusvahendite kasutamist ja mõju sotsiaalmeedia platvormidel (nt Youtube, Facebook, TikTok jt).
Analüüsitakse audiovisuaalsete väljendusvahendite mitmekihilisust ja mõju - filmikeel, muusika, pildi “lugemisoskus” ja detailide nägemine jms. Tutvustatakse audiovisuaalseid väljendusvahendeid kui võimalust õppijate üldpädevuste arendamiseks ja aineõpetajate vahelise koostöö soodustamiseks. Käsitletakse filmi ja selle teemat kui arutluse alust ja võimalust kriitiliseks analüüsiks, probleemide erinevate tahkude nägemiseks ning kultuuride tundmaõppimiseks.
Õppeaine käigus omandatakse esmased praktilised audiovisuaalse loojutustuse oskused arendades seeläbi õpetajate digipädevust ja oskust toetada õppijate loovust.
Õppeaine jooksul arendavad tudengid oma valdkonnast lähtuva õppematerjali ja/või -meetodi, mida esitletakse kaasüliõpilastele.

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- mõistab audiovisuaalse teose tehnilist ja sisulist ülesehitust, terminoloogiat, mitmekihilisust, eetilisi aspekte,
- analüüsib kriitiliselt visuaalkultuuri olulisust ühiskonnas ja ajaloos,
- analüüsib AV väljendusvahendeid, oskab siduda õpetamisvaldkonda (õpituuma) nendega toetades ühtlasi õppijate üldpädevuste kujunemist (film kui võimalus meeskonnatööks, analüüsioskuse kujunemiseks, kriitliseks mõtlemiseks, digipädevuste kujunemiseks ja eetiliste diskussioonide algatamiseks),
- koostab audiovisuaalsele teosele tuginevaid (sh digitaalseid) õppematerjale ja/või loob õppemeetodi oma õppevaldkonnas kasutamiseks,
- teab audiovisuaalsete väljendusvahendite kasutamise võimalusi ja mõju sotsiaalmeediaplatvormidel,
- teab voogedastus- ja sotsiaalmeediaplatvorme, kust pääseb ligi filmidele ja lisamaterjalidele,
- loob lihtsamat audiovisuaalset sisu.

Õppejõud

Mikk Rand, kaasõppejõud Liina Särkinen

Lisainfo

Kohustuslik kirjandus:
- veebipõhine filmihariduse käsiraamat.

Asenduskirjandus (üliõpilase poolt läbi töötatava kirjanduse loetelu, mis katab ainekursuse loengulist osa):
- Elkins, Fiorentini “Visual Worlds: Looking, Images, Visual Disciplines”, 2020 Oxford University Press, USA
- Bordwell, David, Thompson, Kristin. Film Art: An Introduction

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub