TLÜ ÕIS

Meedia õpetamise algkursus: ajakirjandus väärinformatsiooni ajastul (FKI7004.FK)

Õppeaine kood

FKI7004.FK

vana ainekood

Õppeaine nimetus eesti k

Meedia õpetamise algkursus: ajakirjandus väärinformatsiooni ajastul

Õppeaine nimetus inglise k

Basic Course in Media Literacy Training: Journalism in the Age of Desinformation

Õppeaine maht EAP

6.0

Kontrollivorm

eksam

2023/2024 kevadsemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

2024/2025 sügissemestri õppejõud

Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.

Õppeaine eesmärgid

Tõsta teadlikkust tänapäeva meedia toimimisest ning luua eeldused teadlikuks meediatarbimiseks ja meediapädevuse haridusprogrammide läbiviimiseks

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Meedia toimimise põhialused. Globaalsed trendid ja Eesti meediamaastik. Millest sõltub meedia vabadus ja kes määrab sisu? Meedia omandisuhted ja regulatsioonid: konventsioonid, direktiivid, seadused ja eneseregulatsioon. Tsensuur ja enesetsensuur.
Meediatarbimine: mida ja kuidas me tarbime? Meedia eetika. Avalik huvi versus eraelu puutumatus. Konfidentsiaalsed isikuandmed. Mis on meedia objektiivsus ja tasakaal? Mis on uudisväärtus? Kuidas sünnib pealkiri? Fotode kasutamine.
Kuidas meid mõjutatakse (sh visuaalne mõjutamine)? Meediamanipulatsioonide tehnika ja vahendid. Algoritmid. Propaganda. Demagoogilised võtted. Meedia ja valimised. Vihakõned ja stereotüüpide loomine. Infosõjad. Valeinformatsiooni levitamise uued tehnoloogiad, trollimised. Kuidas tuvastada valesid? Tundlike teemade käsitlemine mõjutustegevuses: tervishoid, kliima, keskkond. Reklaam ja sisuturundus.
Sotsiaalmeedia võimalused ja ohud. Küberkiusamine, valekontod ja -sõnumid, fotode ja videode kasutamine.
Kursus aitab kaasa osalejate digipädevuste arendamisele.
Kursuse käigus tuvustatakse erinevaid õppemeetodeid toetamaks meediaalaste koolituste läbiviimist, omandatakse audiovisuaalsed baasteadmised ning luuakse üheskoos erinevaid digitaalseid õppematerjale.
Kursus sisaldab ühe meediapädevuse tunni ettevalmistamistamist ja läbiviimist üldhariduskoolis või noortekeskuses.

Õppeaine õpiväljundid

Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- on omandanud digipädevused, mis aitavad kaasa teadlikumale meediatarbimisele ning selle õpetamisele;
- teab üldisi trende ja suundumusi ning analüüsib iseenda ja õpilaste meediatarbimist selles kontekstis;
- tunneb meedia toimemehhanisme ja Eesti meediamaastikku;
- tunneb meedia (enese)regulatsioone ja saab aru meediamajanduse toimimisest;
- suudab analüüsida ja kriitiliselt hinnata meedia sisu, eristab fakte ja arvamusi, tunneb ära kallutatud informatsiooni, mõjutuse ja propaganda;
- töötab erinevate andme- ja infoallikatega, valdab meetodeid ja tööriistu valede tuvastamiseks;
- mõistab vastutust meediasisu loomisel ja jagamisel, oskab turvaliselt käituda sotsiaalmeedias;
- oskab juhendada lihtsama audiovisuaalse meediasisu (koolimeedia) loomist ja seob selle loova, mängulise õppeprotsessiga;
- oskab läbi viia meediapädevuse koolitust.

Õppejõud

Katrin Saks, Katrin Sigijane

Lisainfo

Kohustuslik kirjandus:
Johanna Vehkoo (2021) “Valepaljastaja käsiraamat”, Menu
Valitud peatükid raamatutest:
“Eesti Digikultuuri manifest”(2020), koostanud I.Ibrus, Marek Tamm ja Katrin Tiidenberg, TLÜ Kirjastus
Andreas Hepp (2020) “Meediakultuur”, TLÜ Kirjastus
Raul Rebane (2019) ”Hirmust eduni “, Stratkom OÜ
Jessikka Aro ( 2020) “Putini trollid. Tõsilood Vene infosõja rindelt“, Rahva Raamat

Asenduskirjandus
(üliõpilase poolt läbi töötatava kirjanduse loetelu, mis katab ainekursuse loengulist osa):
David Buckingham ( 2019) “The Media Education Manifesto”, Polity Press
Ragne Kõuts-Klemm, Külliki Seppel (2018) “Juhatus meedia ja kommunikatsiooni teooriasse”, TÜ Kirjastus
Lauri Tankler, Eve Tisler (2020) “Meedia ja mõjutamine”, Maurus
“Learn to Discern. Media Literacy: Trainer´s Manual. IREX, 2019
Journalism, Fake News&Disinformation
Handbook for Journalism Education and Training, Unesco (2017)
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/
Kadri Ugur, Priit Talv meediapädevust toetav materjal (2019)
https://oppekava.innove.ee/meediapadevust-toetav-valikkursus-inimene-kaasaegses-teabekeskkonnas/
Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig and Kjartan Ólafsson
Children, Risk and Safety on the Internet: Research and Policy Challenges in Comparative Perspective
http://eprints.lse.ac.uk/33731/1/Risks%20and%20safety%20on%20the%20internet%28lsero%29.pdf

Õppekavaversioonid, millesse aine kuulub