Hiina keele lingvistika: hiina kirja struktuur (CIC6129.CI)
Õppeaine kood
CIC6129.CI
vana ainekood
Õppeaine nimetus eesti k
Hiina keele lingvistika: hiina kirja struktuur
Õppeaine nimetus inglise k
Chinese Linguistics: the Structure of Chinese Characters
Õppeaine maht EAP
3.0
Kontrollivorm
arvestus
2024/2025 kevadsemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
2025/2026 sügissemestri õppejõud
Ei ole õpetamiseks avatud. Vt all õppekava lingi kaudu peaeriala all nominaaljaotuse ajakava.
Õppeaine eesmärgid
Kursus õpetab hiina kirjamärkide aluseid algajatele, kes ei kuulu hiina kirjamärkide kultuuriruumi. See sisaldab põhiteadmisi, nagu hiina kirjamärkide tõmbed, tõmmete järjekord, radikaalid, kirjamärkide ülesehitus ja kirjutamine, mõned fraasid ja laused jne. Fookuses on aidata luua õppijatele selge kognitiivne struktuur, mis sobitub hiina kirjamärkidega.
Õppeaine sisu lühikirjeldus
See kursus on A1 hiina keele taseme üldkursuse täiendav kursus. See on mõeldud peamiselt hiina keele algajatele, et tugevdada nende põhiteadmisi hiina tähemärkidest ning parandada nende lugemis- ja kirjutamisoskust. Kursus keskendub hiina tähemärkide põhitõmmete ja struktuuride selgitamisele, aidates õpilastel mõista nende moodustumise põhireegleid. Kursuse eesmärk on võimaldada õpilastel oskuslikult kasutada tähemärkide põhielemente ning omandada ligikaudu 25 radikaali ja 360 hiina tähemärki.
Õppeaine õpiväljundid
Õppeaine edukal läbimisel üliõpilane:
- valdab hiina tähemärkide põhitõmbeid ja kirjutamise järjekorda (nt horisontaalne tõmme, vertikaalne tõmme, vasakule langev tõmme, paremale langev tõmme jne) ning kirjutama neid standardiseeritud viisil;
- tunneb lihtsamaid radikaale ja mõistab nende rolli tähemärkide struktuuris ja tähenduses;
- mõistab hiina tähemärkide põhistruktuuri, sealhulgas piktogramme, iseseletavaid tähemärke, assotsiatiivseid tähemärke, foneetilisi tähemärke ja muid põhilisi tähemärkide loomismeetodeid;
- loeb ja kirjutab hiina tähemärke ning igapäevaelus sagedamini kasutatavat sõnavara.
- valdab hiina tähemärkide põhitõmbeid ja kirjutamise järjekorda (nt horisontaalne tõmme, vertikaalne tõmme, vasakule langev tõmme, paremale langev tõmme jne) ning kirjutama neid standardiseeritud viisil;
- tunneb lihtsamaid radikaale ja mõistab nende rolli tähemärkide struktuuris ja tähenduses;
- mõistab hiina tähemärkide põhistruktuuri, sealhulgas piktogramme, iseseletavaid tähemärke, assotsiatiivseid tähemärke, foneetilisi tähemärke ja muid põhilisi tähemärkide loomismeetodeid;
- loeb ja kirjutab hiina tähemärke ning igapäevaelus sagedamini kasutatavat sõnavara.
Õppejõud
Lisainfo
Iseseisva töö maht on 4 tundi nädalas. Kokku semestris 60 tundi.
1) Õpilased peavad meelde jätma uued tähemärgid ja uued sõnad ning täitma kõik kodutööd, mida õpetaja tunnis annab.
2) Õpilased suudavad moodustada erinevaid sõnu õpitud hiina tähemärkide põhjal.
3) Õpilased sooritavad kindla arvu lugemisülesandeid, kasutades õpitud hiina tähemärke.
4) Tähemärkide meeldejätmiseks peavad õpilased neid oma töövihikus korduvalt läbi kirjutama.
1) Õpilased peavad meelde jätma uued tähemärgid ja uued sõnad ning täitma kõik kodutööd, mida õpetaja tunnis annab.
2) Õpilased suudavad moodustada erinevaid sõnu õpitud hiina tähemärkide põhjal.
3) Õpilased sooritavad kindla arvu lugemisülesandeid, kasutades õpitud hiina tähemärke.
4) Tähemärkide meeldejätmiseks peavad õpilased neid oma töövihikus korduvalt läbi kirjutama.